Mots-clés – Auteurs

mise en situation

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2019 Repères-IREM. N° 117.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
Auteurs : Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d’orientation.
Auteurs : Quesney-Troudet Marion ; Troudet Marc ; Chatelon David
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 529-530. Compétences transversales : un besoin des élèves à satisfaire.
Auteur : Aubert Marie-Pascale
2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 2.
Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bardy Philippe ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Gras Régis. Dir. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 505-511. Le travail scientifique… pourquoi ? Mise en situation par réalisation d’une maquette du système solaire à l’échelle du lycée Michelet (à Montauban).
Auteur : Aymès Jean