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notation mathématique

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2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Des notations multiples. p. 12-12.
Auteur : Cunibil Cassiopée
2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2017 Tangente. N° 174. p. 10-11. De la phrase à la formule.
Auteur : Baruk Stella
2016 Repères-IREM. N° 105.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Losanges. N° 33. p. 24-33. Sur l’emploi de la lettre x en mathématiques.
Auteur : Bair Jacques
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 5-20. La logique mathématique : un langage expert à s’approprier.
Auteurs : Fitamant Christelle ; Saux-Picart Philippe ; Tirat Marie-Aline
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 520. p. 457-466. Une histoire de notations.
Auteur : Legrand Pierre
2015 Tangente. N° 166. p. 49-49. Florian Cajori et l’histoire des notations mathématiques.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2010 Cent ans d’APMEP.
Auteurs : Barbazo Eric ; Pombourcq Pascale ; Glaymann Maurice. Préf.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 461-467. Les interactions entre les mathématiques et la physique dans l’enseignement secondaire.
Auteur : Malonga Moungabio Fernand
2006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 39-47. Recherche et rédaction de problèmes au collège.
Auteur : Mugnier Jean-François
2006 Feuille de vigne. N° 100.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2005 Newton et les origines de l’analyse : 1664-1666.
Auteur : Panza Marco
2005 La révolution symbolique. La constitution de l’écriture symbolique.
Auteurs : Serfati Michel ; Bouveresse Jacques. Préf.
2004 Mnémosyne. N° Spécial 2. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Kouteynikoff Odile ; Verley Jean-Luc ; Cori René. Ed.
2000 L’apport du numérique dans l’apprentissage du raisonnement au collège.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Blanc Annie ; Blanc Georges ; Clément Hélène ; Marseille Roland ; Martini Bernard ; Russac Anne-Marie
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 403. p. 196-200. A propos des suites : notation.
Auteur : APMEP Commission Mots
1996 Chronomath.
Auteur : Mehl Serge
1993 PLOT. N° 63. p. 33-35. Mathématiques et braille.
Auteur : Lefort Jean
1993 PLOT. N° 63.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1991 Tangente. N° 19. p. 16-17. Question de méthode.
Auteur : Lehning Hervé
1991 Mots. T. 9.
Auteurs : APMEP Commission Mots ; Lecoq Jacques. Dir.
1988 Math-Jeunes. N° 41. p. 16-20. Quand et où sont apparus les signes mathématiques.
Auteur : Trompler Simone
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 533-547. Lire et écrire en classe de mathématiques.
Auteurs : Bolon Jeanne ; Ottenwaelter Marie-Odile
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?
Auteur : Sutherland Rosamund
1987 Mots. T. 8.
Auteurs : APMEP Commission Mots ; Lecoq Jacques. Dir.
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 356. p. 607-609. Doux obstinés.
Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1982 Mots. T. 6.
Auteurs : APMEP Commission Mots ; Lecoq Jacques. Dir.
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 331. p. 852-856. A bas abebarre.
Auteurs : Betton Serge ; Clerjon Jean ; Duvert Louis ; Guichard Jean-Pierre
1980 Mots. T. 5.
Auteurs : APMEP Commission Mots ; Lecoq Jacques. Dir.
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 311. p. 786-795. Une nouvelle axiomatique de la géométrie : pourquoi ?
Auteur : Spaak G.
1976 A la recherche du NOYAU des programmes de mathématiques du premier cycle.
Auteurs : Lassave Claude. Dir. ; IREM de Toulouse Equipe Savoir Minimum en fin de Troisième. Dir.
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 198. p. 232-235. Rapport sur les définitions de mots et notations mathématiques.
Auteur : Félix Lucienne