Mots-clés – Auteurs

numération orale

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l’addition à l’institut d’éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.
Auteurs : Togora Hawa ; Ag Almouloud Saddo
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
Auteur : Trouillot Eric
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
Auteurs : Houdement Catherine ; Tempier Frédérick
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 39-44. De quelle dizaine parle-t-on ?
Auteur : Simon Nathalie
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 186. p. 5-11. Histoire de la numération (2e partie).
Auteur : Schwer Sylviane R.
2020 Grand N. N° 106. p. 31-48. Lire, écrire les nombres : quelle place dans l’apprentissage des numérations au cycle 2 ?
Auteurs : Mounier Eric ; Grapin Nadine ; Pfaff Nathalie
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Nommer les nombres. p. 12-17.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2018 Enseigner les mathématiques. Les nombres, quoi de plus simple ? p. 249-257.
Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Peltier Marie-Lise ; Roditi Eric
2018 Enseigner les mathématiques.
Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2018 Enseigner les mathématiques. L’enseignement et l’apprentissage de la comparaison des nombres. p. 258-275.
Auteur : Roditi Eric
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 39-46. Etudier des numérations orales.
Auteurs : Poisard Caroline ; Kervran Martine ; Surget Elodie ; Moumin Estellen
2018 Grand N. N° 102. p. 57-92. Méthodologie d’analyse de manuels et étude du manuel Méthode de Singapour CP.
Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
2018 Tangente. N° 185. p. 41-41. Le comptage en France : le point de vue d’un Belge.
Auteurs : Altebrillas Yostiano ; Justens Daniel
2015 Numération à l’école primaire.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM
2015 Si le nombre m’était conté…
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
2014 Spirale. N° 54. p. 129-150. Enseignement et apprentissage des mathématiques à l’école primaire dans un contexte bilingue breton-français.
Auteurs : Poisard Caroline ; Kervran Martine ; Le Pipec Erwan ; Alliot Stéphane ; Gueudet Ghislaine ; Hili Hélène ; Jeudy-Karakoç Nathalie ; Larvol Gwenolé
2014 Spirale. N° 54. Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.
Auteurs : Barrier Thomas. Dir. ; Mathé Anne-Cécile. Dir.
2013 Grand N. N° 91. p. 71-91. Du comptage à la numération – Une formation sur l’enseignement de la numération.
Auteurs : Anselmo Bernard ; Zucchetta Hélène
2012 Tangente. N° 148. p. 35-35. Compter en irlandais.
Auteur : Brodsky Karine
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Calcul et numération décimale de position : retour sur une action de formation continue de PE en cours, dans le cadre des animations pédagogiques de circonscription.
Auteur : Bagou Valérie
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Quoi de neuf dans la numération au C.P. ?
Auteurs : Mounier Eric ; Pfaff Nathalie
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Grand N. N° 89. p. 39-70. Consolider la maîtrise de la numération des entiers et des grandeurs. Le système métrique peut-il être utile ?
Auteur : Chambris Christine
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 27-58. Des modèles pour les numérations orales indo-européennes à usage didactique, application à la numération parlée en France.
Auteur : Mounier Eric
2012 Tangente. N° 144. p. 26-26. Compter en Ibérie.
Auteur : Thomas Edouard
2011 Tangente. N° 139. p. 17-17. Compter en arabe.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2010 CultureMATH. Approche critique comparée des nombres aztèques et mayas.
Auteur : Cauty André
2010 Une analyse de l’enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.
Auteur : Mounier Eric
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 312-326. Le cerveau calculateur.
Auteurs : Dehaene Stanislas ; Parzysz Bernard. Trad.
2008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 10-13. Nommer les nombres.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2008 Tangente. N° 124. p. 13-13. Compter en allemand – Le Journal de Crelle.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Hauchecorne Bertrand
2008 Tangente Hors-série. N° 33. Nombres.
Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Nommer les nombres. p. 12-17.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2005 Tangente. N° 102. p. 16-17. Propos sur la numération.
Auteur : Baruk Stella
2000 Si le nombre m’était conté… Les numérations parlées : mémoire de la quête des nombres. p. 41-65.
Auteur : Cauty André
2000 Si le nombre m’était conté… Préhistoire de l’arithmétique. La découverte du nombre et du calcul. p. 15-40.
Auteur : Keller Olivier
2000 Si le nombre m’était conté…
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Le Goff Jean-Pierre. Ed.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 404-406. Le système de numération roumain.
Auteur : Florescu Marcel Alexandru
1997 La mémoire des nombres. Les numérations parlées : Mémoires de la quête des nombres. p. 189-213.
Auteur : Cauty André
1997 La mémoire des nombres.
Auteurs : Le Goff Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Couchot François. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1997 La mémoire des nombres. Préhistoire de l’arithmétique : la découverte du nombre et du calcul. p. 165-188.
Auteur : Keller Olivier
1997 La mémoire des nombres. Utilisation de l’histoire des mathématiques dans la formation des maîtres. p. 249-262.
Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie
1996 PLOT. N° 74. p. 12-15. Paroles, gestes et symboles.
Auteurs : Gerdes Paulus ; Cherinda Marco
1996 PLOT. N° 74. p. 2-6. D’un système à l’autre.
Auteur : Petitbon Michel
1994 Histoire universelle des chiffres.
Auteur : Ifrah Georges
1994 Histoire universelle des chiffres. T.1.
Auteur : Ifrah Georges
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.
Auteur : Ortolland Danielle
1982 La rigueur et le calcul. Introduction du calcul décimal et du système métrique à Rouen pendant la Révolution. p. 175-200.
Auteurs : Marec Yannick ; Mille Françoise ; Morin Michel ; Rault Michèle
1981 Histoire universelle des chiffres.
Auteur : Ifrah Georges
1981 Grand N. N° 24. p. 21-45. Numération dans N à l’école élémentaire.
Auteur : Neyret Robert
1978 Nombres entiers naturels. T. 1.
Auteurs : IREM de Nantes Groupe Professeurs d’Ecole Normale ; Chauvat Danièle ; Coelho Michel ; Corolleur Annick ; Delin Danièle ; Demars Suzanne ; Faucher Alain ; Gaud Dominique ; Gauyacq Ginette ; Guillement Sylvie ; Lacombe Hélène ; Le Coutaller Fernande ; Le Lay Colette ; Le Poche Gabriel ; Péault Hervé ; Toupin Annick
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 319-320. Parler binaire ?
Auteur : Kister Michel
1968 Bulletin de l’APMEP. N° 262. p. 225-233. Un peu d’histoire des mathématiques pour nos élèves.
Auteur : Ehrhart Eugène