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observation d’une classe

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2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 525-537. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.
Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2010 Mémoire et Etude des Mathématiques.
Auteur : Matheron Yves
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L’interrogation réciproque de la contingence et des théories. p. 151-162.
Auteur : Brousseau Guy
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Les dessous du numérique.
Auteurs : Margolinas Claire ; Rivière Olivier
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Repères-IREM. N° 73.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 59-72. Enseigner les nombres relatifs au collège.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Conquer Foulquier Laurianne ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Roumilhac Denis
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 41-61. Mais non, Marina !
Auteurs : Pluvinage François ; Rigo Lemini Mirela
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 310-311. L’oeuvre de Guy Brousseau.
Auteur : Noirfalise Robert
2001 Enseignement de la géométrie du cycle III à la sixième.
Auteur : Mul André
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 209-250. Construction d’une « clinique » pour le didactique. Une étude des phénomènes temporels de l’enseignement.
Auteur : Leutenegger Francia
2000 Actes du XXVIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Limoges 1999.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2000 L’élève en position de chercheur. Bilan d’un travail sur le débat scientifique.
Auteurs : Daumas Michèle ; Hervier Marie-Cécile ; Lapraz Danielle ; Locarni Pascal ; Mallet Hervé ; Patriti Alain ; Sackur Catherine. Dir. ; Maurel Maryse. Préf.
2000 Les cahiers du formateur. T. 3. Elaborer des documents en PE2, avec les PE2. p. 40-56.
Auteurs : Briand Joël ; Berthelot René
2000 Les cahiers du Formateur. T. 3. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1999 L’enseignant de mathématiques au quotidien : études de pratiques en classe de seconde.
Auteur : Hache Christophe
1998 Cinq études sur le thème de l’enseignant.
Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Bronner Alain ; Chevallard Yves ; Comiti Claude ; Grenier Denise ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Margolinas Claire. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 103-150. Un essai d’analyse de pratiques effectives en classe de seconde, ou comment un enseignant fait « fréquenter » les mathématiques à ses élèves pendant la classe.
Auteurs : Hache Christophe ; Robert Aline
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 81-102. Régulations didactiques et changements de contrats.
Auteurs : Comiti Claude ; Grenier Denise
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Un regard didactique sur l’utilisation du calcul formel dans l’enseignement des mathématiques. p. 223-240.
Auteur : Artigue Michèle
1995 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 3. Une recherche sur le logiciel DERIVE. Rapport.
Auteur : IREM de Paris Equipe DIDIREM
1995 Repères-IREM. N° 19.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l’utilisation des outils de calcul formel dans l’enseignement de mathématiques.
Auteur : Artigue Michèle
1994 IUFM – An 3. L’observation de classes Réflexions sur la formation à l’observation de classes des stagiaires PLC2 de Mathématiques à l’IUFM de Rouen.
Auteurs : Hébert Elisabeth ; Tavignot Patricia
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 386. p. 567-580. L’épreuve professionnelle du CAPES : un enjeu pour les IUFM.
Auteur : Barbin Evelyne
1991 Formation à l’enseignement des mathématiques : exemples de pratiques effectives et éléments de réflexion d’un point de vue didactique.
Auteurs : Douady Régine ; Robert Aline ; Artigue Michèle ; Henry Michel ; Butlen Denis
1987 Sur la formation historique du temps didactique.
Auteurs : Chevallard Yves ; Mercier Alain
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 33. Travail en classe en petits groupes – première approche – Introduction de Mme N. Leorat.
Auteurs : Baron Nadine ; Leorat Nicole. Préf.
1984 Jeux de cadres et dialectiques outil-objet dans l’enseignement des Mathématiques.
Auteur : Douady Régine
1976 Mathématique et affectivité.
Auteur : Nimier Jacques