Mots-clés – Auteurs

orientation des filles et des garçons

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2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.
Auteurs : Richard Philippe R. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Egalité femmes-hommes en classe préparatoire scientifique : une étude exploratoire en didactique des mathématiques. p. 31-63.
Auteurs : Texier-Picard Rozenn ; Gueudet Ghislaine ; Gerin Murielle
2024 Tangente. N° 219. p. 6-6. « Sciences : où sont les femmes ? »
Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2024 Tangente. N° 217. p. 6-8. Le poids des inégalités sociales en mathématiques.
Auteur : Perronet Clémence
2022 La fille parfaite.
Auteur : Azoulai Nathalie
2022 Tangente. N° 205. p. 6-8. Réforme du lycée : les maths prennent la tangente.
Auteur : Guenais Mélanie
2022 Tangente Education. N° 63. p. 9-9. La voie technologique au lycée.
Auteur : Ernoult Alice
2022 Tangente Education. N° 63. p. 5-5. STI2D : elles témoignent.
Auteur : Ernoult Alice
2022 Mathématiques, informatique, … avec elles !
Auteurs : Association Femmes et mathématiques . Ed. ; Dieterlé Marie-Pierre. Illust.
2021 Les décodeuses du numérique.
Auteurs : Castor Léa ; Esnoult Célia ; Thiébault Laure ; Castor Léa. Illust. ; Charara Ali. Dir. ; Serre Olivier. Dir.Siegel Anne. Dir.
2021 Ce que les mathématiques font aux filles.
Auteurs : Moïse Claudine ; Pons-Desoutter Martine
2020 Ada Lovelace.
Auteurs : Sanchez Vegara Maria Isabel ; Yamamoto Zafouko. Illust.
2016 Maths Société express. Les maths dans la société : quelles perspectives pour les jeunes, filles et garçons. p. 75-80.
Auteurs : Slovacek-Chauveau Véronique ; Boisseau Annick
2016 Maths Société express.
Auteurs : Pestel Marie-José. Dir. ; Thomas Edouard. Dir.
2015 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques et de l’informatique.
Auteur : Asseraf George. Dir.
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 331-339. Allier statistique et informatique : quelles filières après le bac ?
Auteur : Letué Frédérique
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 439-444. Peut mieux faire au brevet !
Auteur : Laroche Frédéric
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 21-24. Amélie, ou comment les maths viennent aux filles.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 348-356. La parité, en mathématiques … et ailleurs.
Auteur : Leenhardt Monique
2013 Cosinus. N° 150. p. 6-15. Comment j’ai plongé dans la physique et les maths.
Auteur : Cosinus Comité de rédaction. Dir.
2011 Zoom sur les métiers. Les métiers de la statistique.
Auteur : Charvet Pascal. Dir.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? L’orientation des filles en sciences et technique: le rôle essentiel des professeur-e-s de mathématiques de collège.
Auteurs : Lizan-Esquerrétou Véronique ; Houadec Virginie
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 331-338. Colloque Action Sciences 5 avril 2008.
Auteur : Combelles Catherine
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 2-8. En Europe, les filles sont têtes de classe,… et après ?
Auteur : Chauveau-Slovacek Véronique
2007 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques.
Auteur : Lucquin Brigitte. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Si Simone avait été un garçon… p. 9-9.
Auteur : Octavia Gaël
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.
Auteur : Zalmanski Alain. Dir.
2003 Bulletin de l’IREM de Clermont-Ferrand. N° 56 – mai 2003.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Bulletin. Dir.
2002 Les femmes et l’enseignement scientifique.
Auteur : Hulin Nicole
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 342-346. Mathématiques : la parité ?
Auteurs : Chauveau Véronique ; Boisseau Annick
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 383-384. Le professeur de mathématiques et le parcours scolaire des filles et des garçons.
Auteurs : Boisseau Annick ; Madec Gwenola
1994 Tangente. N° 38. p. 4-7. L’Y, cette inconnue.
Auteur : Temam Daniel
1994 PLOT. N° 68. p. 44-47. Filles, garçons, passé, présent, futur…
Auteur : Crépin Roger
1993 L’Ouvert. N° 70. p. 10-19. Quelques aspects sociologiques de l’enseignement des filles.
Auteur : Establet Roger
1993 PLOT. N° 63.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1993 PLOT. N° 63. p. 7-8. Le syndrome des maths plus fort chez les filles ?
Auteur : Crépin Roger
1993 L’Ouvert. N° 70.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1993 L’Ouvert. N° 70. p. 4-9. Les filles, les sciences et les techniques : fatalité ou éducation.
Auteur : Marchal Françoise
1990 Tangente. N° 15. p. 8-9. Femmes et maths.
Auteur : Temam Daniel
1990 Profession : Mathématicienne. Etude comparative des professeurs universitaires en sciences mathématiques.
Auteur : Mura Roberta
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 579-589. Disciplines scientifiques et projets professionnels.
Auteur : Aebischer Verena
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Fonctions sociales de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Sénéchal Brigitte. Dir.
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 13. Femmes et mathématiques. p. 21-29.
Auteurs : Baud Annie ; Sénéchal Brigitte ; Grégoire Michèle ; Galland Suzanne