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outil d’analyse des pratiques enseignantes

Il y a 10 résultats pour cette recherche

2023 Tangente Education. N° 66. p. 10-11. A la recherche des « bonnes pratiques ».
Auteur : Bodin Antoine
2014 Petit x. N° 95. p. 25-49. Une caméra en cours de mathématiques : pourquoi faire ?
Auteur : Millon-Faure Karine
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 215 – 218. Lecture de l’ouvrage de Robert, Penninckx et Lattuati : une camera au fond de la classe de mathématiques.
Auteur : Pluvinage François
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Les enseignants face à l’entrée de l’algorithmique dans l’enseignement des mathématiques au lycée scientifique en France. p. 265-285.
Auteurs : Haspekian Mariam ; Nijimbere Claver
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Utilisation des vidéos en formation : questions, dispositifs, cadres théoriques, résultats. p. 11-24.
Auteur : Floris Ruhal
2004 Cahier de DIDIREM. N° 45. Le théorème de l’angle inscrit au collège. Analyse d’une séance d’introduction et perspectives pour la formation.
Auteur : Roditi Eric
2004 Petit x. N° 66. p. 18-48. Le théorème de l’angle inscrit au collège : analyse d’une séance d’introduction.
Auteur : Roditi Eric
2003 Cahiers pédagogiques. N° 416. p. 25-27. Des outils d’analyse de pratiques issus de la didactique.
Auteur : Roditi Eric