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2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Analyse de la programmation mathématique au CP de six professeurs d’école.
Auteur : Blanchouin Aline
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l’école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Taveau Catherine. Dir.
2009 Tangente. N° 129. p. 17-41. Nouvelles humoristiques de Didier Nordon.
Auteur : Nordon Didier
2008 Quadrature. N° 70. p. 48-48. Du caractère universel des mathématiques.
Auteur : Nordon Didier
2007 Tangente. N° 119. p. 12-13. La toute-puissance des mathématiques: mythe ou réalité ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Tangente. N° 118. p. 8-10. L’image des mathématiques.
Auteurs : Cohen Gilles ; Lehning Hervé
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. L’enseignement des mathématiques en Europe au niveau primaire : quelques informations (2002, 2005). p. 9-14.
Auteur : Houdement Catherine
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM des professeurs et des formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Strasbourg 2005.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2003 Faut-il avoir peur des maths ?
Auteur : Rittaud Benoît
2002 L’explosion des Mathématiques.
Auteurs : Martin-Deschamps Mireille. Dir. ; Le Tallec Patrick. Dir. ; Waldschmidt Michel. Dir.
2002 L’explosion des Mathématiques. Les mathématiciens en France et dans le monde. p. 92-97.
Auteur : Bourguignon Jean-Pierre
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 400. p. 831-850. Les mathématiques à l’école.
Auteur : Brousseau Guy
1993 PLOT. N° 62.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1993 PLOT. N° 62. p. 14-20. Les mathématiques et leurs interactions.
Auteur : CNRS Comité national de la recherche scientifique