Mots-clés – Auteurs

praxéologie

Il y a 26 résultats pour cette recherche

2019 Petit x. N° 109. p. 17-45. La formation du citoyen à la gestion des finances personnelles.
Auteur : Velon Sébastien
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Opérationnaliser les registres – étude de trois objets : nombre entier, nombre rationnel, tangente. p. 80-100.
Auteur : Vivier Laurent
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. N° 2. p. 123-162. Praxéologie et institution, concepts clés pour l’anthropologie épistémologique et la socio-épistémologie.
Auteurs : Castela Corine ; Elguero Cecilia
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. La construction de l’espace numérique et le rôle des reprises en classe de seconde : un problème de la profession. p. 135-151.
Auteur : Larguier Mirène
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 59-86. Registre et praxis numérique en fin de première année de primaire dans trois pays.
Auteurs : Block David ; Nikolantonakis Kostas ; Vivier Laurent
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2012 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 4. Eclairages sur l’enseignement des nombres et de la numération à l’école primaire.
Auteurs : Chambris Christine ; Mounier Eric ; Nebout-Arkhurst Patricia ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Développer le modèle praxéologique pour analyser les dynamiques de la cognition institutionnelle. p. 207-228.
Auteur : Castela Corine
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 1. p. 79-130. Des mathématiques à l’automatique : étude des effets de transposition sur la transformée de Laplace dans la formation des ingénieurs.
Auteurs : Romo-Vazquez Avenilde ; Castela Corine
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Produire l’enseignement : entre individuel et collectif. p. 111-128.
Auteur : Winslow Carl
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.
Auteurs : Gueudet Ghislaine. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Artigue Michèle. Préf.
2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
Auteur : Hache Sébastien
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 201-218. Projets d’ingénierie : étude d’une activité pratique dans la formation d’ingénieurs.
Auteur : Romo-Vazquez Avenilde
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 63-92. De la synthèse sur les nombres à la Doxa ensembliste.
Auteur : Vivier Laurent
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 1. p. 77-120. Configuraciones epistémicas asociadas a la noción de igualdad de números reales.
Auteurs : Wilhelmi Miguel Rodríguez ; Godino Juan Díaz ; Lacasta Zabalza Eduardo
2001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. N° 1-2. p. 7-56. Praxéologies didactiques et praxéologies mathématiques. A propos d’un enseignement des limites au secondaire.
Auteur : Schneider Maggy
2001 Etude de genèses instrumentales liées à l’utilisation de calculatrices symboliques en classe de Première S.
Auteur : Defouad Badr
2000 Petit x. N° 54. p. 51-78. Analyser les praxéologies. Quelques exemples d’organisations mathématiques.
Auteur : Matheron Yves
1999 Aspects épistémologiques et didactiques de la liaison points-vecteurs.
Auteur : Pressiat André
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 2. p. 221-265. Analyse des pratiques enseignantes en théorie anthropologique du didactique.
Auteur : Chevallard Yves
1998 Cinq études sur le thème de l’enseignant.
Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Bronner Alain ; Chevallard Yves ; Comiti Claude ; Grenier Denise ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Margolinas Claire. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
1995 VIIIe école et université d’été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d’Auvergne.
Auteurs : Noirfalise Robert. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
1995 VIIIe école et université d’été de didactique des mathématiques. La fonction professorale : esquisse d’un modèle didactique. p. 83-122.
Auteur : Chevallard Yves