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2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 537-540. Mathématiques et environnement numérique du travail : mes premiers pas.
Auteur : Marro Sophie
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Le rapport au support, un nouvel élément dans la thématique des ressources pour enseigner. p. 67-86.
Auteur : Leroyer Laurence
2012 Mathématice. N° 30. Un exemple d’utilisation de manuel numérique en mathématiques.
Auteur : Prevot Christophe
2011 Mathématice. N° 25. Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?
Auteur : Hache Sébastien
2011 Petit x. N° 87. p. 5-28. Combien le cylindre a-t-il d’arêtes ?
Auteur : Millon-Faure Karine
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p.432-440. Formation des enseignants : Pas de GPS !
Auteurs : Robert Aline ; Asselain-Missenard Claudie
2010 Mathématice. N° 21. Manuels numériques associés au Cartable de l’Isère (ENT iTOP).
Auteur : Lebrat Bruno
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un objet de formation professionnelle : l’usage d’un manuel scolaire.
Auteur : Gobert Sophie
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Les connaissances antérieures des professeurs de mathématiques à travers la préparation de séances de classe. Cas de stagiaires en fin de formation initiale. p. 139-168.
Auteur : Coppé Sylvie
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 16-16. Publimath.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2005 Petit x. N° 69. p. 32-57. La préparation de séance : un élément du travail du professeur.
Auteurs : Margolinas Claire ; Rivière Olivier
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Textes méthodologiques. p. 109-138.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2002 Repères-IREM. N° 48.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 59-67. PUBLIMATH, une base de données conçue et réalisée par des enseignants de mathématiques, au service de TOUS les enseignants de la discipline.
Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
2001 Les connaissances mathématiques des nouveaux enseignants de mathématiques au collège : une étude de cas.
Auteur : Ben Salah Breigeat Chedlia
2000 Ac-Tice. N° 12. p. 16-17. Ce que j’utilise de l’internet en mathématiques.
Auteur : Guichard Jean-Pierre
2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l’école.
Auteur : Delattre Joëlle. Dir.
2000 Spirale. N° 26. p. 275-284. Le système éducatif entre transmission du savoir et transmission des valeurs.
Auteur : Leleux Claudine
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Textes méthodologiques. p. 113-131.
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1999 La leçon d’analyse au CAPES de mathématiques.
Auteur : Balaguer Bernard
1980 Actes du 7e colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Confolant 1980.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1979 Actes du VIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Bombannes 1979.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.