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prise d’initiative

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2022 Repères-IREM. N° 127.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L’intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
Auteurs : Merlo Anne ; Nigon Cécile ; Simand Anthony
2020 Repères-IREM. N° 119.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Kuntz Gérard. Dir.
2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).
Auteur : Guillaume Arnaud
2017 Repères-IREM. N° 106.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 10-14. Comment aider les élèves à préparer un contrôle ?
Auteur : Coste Rémy
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 58. p. 12-16. Le phénomène « classe inversée ».
Auteur : Lemoine Nicolas
2017 Mathématice. N° 55. La préface de Cédric Villani.
Auteur : Villani Cédric
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
Auteurs : Arenas Chloée ; Murphy Céline
2016 Mathématice. N° 49. Utilisation des tablettes numériques en mathématiques en TS.
Auteur : Barbat Laurence
2015 Corol’aire. N° 102. p. 7-9. Quand une jeune élève s’ennuie en vacances.
Auteur : Debertonne-Dassule Florence
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 19-21. Moins de questions, plus de recherches.
Auteur : Aoustin Fabien
2015 Corol’aire. N° 102.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 10-15. Des maths sur les rails ?
Auteur : Aoustin Fabien
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 74-81. L’épreuve de mathématiques du DNB.
Auteurs : Fournier Frédérique ; Alaplantive Bruno
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 14-16. Vers le système binaire par magie.
Auteur : Coillot Jérôme
2014 Socle commun au collège : quelle remédiation et pour quels élèves ?
Auteurs : Démézet Erwan ; Ecoffet Nathalie ; Georgeais Olivier ; Monfront Agnès ; Morvan Gaëlle ; Truquet Lionel
2013 Mathématice. N° 35. Vidéos et démarche d’investigation.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 139-142. Du plaisir en mathématiques.
Auteur : Morlot Frédéric
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 502. p. 11-22. TRAIN : Travail de Recherche ou Approfondissement avec prise d’Initiative.
Auteurs : Martin-Dametto Sylvie ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2011 Activités Maths 2de.
Auteur : Laroche Frédéric
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 51-57. L’arithmétique et la culture du problème.
Auteur : Brisoux François
2010 Repères-IREM. N° 78.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 755-759. Animath.
Auteur : Andler Martin
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 309-320. La démarche de découverte expérimentale dans les sujets du baccalauréat intégrant l’outil informatique.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le « débat scientifique » en classe.
Auteurs : Leroux Liouba ; Lecorre Thomas
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 159-160. Sommes-nous élitistes ?
Auteur : Roux Marc
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.
Auteur : Segouat Gaëlle
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.
Auteurs : Duperret Jean-Claude ; Perrin Daniel ; Richeton Jean-Pierre
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 432-446. Une « option Sciences » en Seconde… Pourquoi ?
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1996 L’Ouvert. N° 84. p. 47-49. Compte rendu de l’atelier « échanges sur l’enseignement en lycée ».
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants – « Susciter la curiosité » pour et par notre enseignement.
Auteurs : Hébert Elisabeth ; Spiesser Annie ; Cellier Dominique ; Peltier Marie-Lise ; Dusson François ; Bergue Danielle ; Pasquis-Dumont Françoise ; Houdement Catherine ; Giraud Christian ; Castela Corine