Mots-clés – Auteurs

projet interdisciplinaire

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2024 Mathématice. N° 91. M@ths en-vie, quatre ans après…
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 187. p. 36-39. 2023 DW, un astéroïde dangereux ?
Auteur : Decaestecker Clara
2024 Mathématice. N° 91. Construction d’une série de cartes anamorphiques.
Auteur : Arbogast Fanny
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
Auteurs : Parzysz Bernard ; Renard Thibaut
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.
Auteurs : IREM de Brest Groupe Interaction Mathématiques-Physique-Technologie ; Hérisset Jérôme ; Le Berre Laurent ; Prod’Homme Matthieu ; Plantevin Frédérique
2022 Repères-IREM. N° 129.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Mathématice. N° 83. Des mathématiques vers un projet interdisciplinaire.
Auteur : Pellé Hélène
2021 Repères-IREM. N° 124.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 43-50. M@ths en-vie.
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L’Ecole d’Athènes s’invite au collège.
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
Auteurs : Abboud Maha ; Rollinde Emmanuel
2021 Mathématice. N° 76. Vittascience : un site pour rendre les mathématiques et les sciences plus vivantes.
Auteurs : Aldon Gilles ; Picaud Aymeric ; Guieu Cyrille ; Briand Léo
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. L’histoire des mathématiques en classe, de la maternelle à la formation initiale des enseignants : entre mots et artefacts. p. 324-345.
Auteur : Métin Frédéric
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Exemple de projet : l’achat de poissons pour l’aquarium.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Education financière et budgétaire – Grandeurs et mesures – Activité : le goûter – recettes, dépenses, équilibre budgétaire.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Dir.
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enjeux et perspectives d’une formation des maîtres à des projets interdisciplinaires impliquant les mathématiques. p. 248-261.
Auteur : Cabassut Richard
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd’hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 9-11. La tête dans les étoiles.
Auteur : Guyader Laurence
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 16-19. Une fresque mathématique.
Auteur : Benoit Julie
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 52-55. Mathématiques et interdisciplinarité.
Auteurs : Ernoult Alice ; Moussavou François
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit « maths et sport » ?
Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
2015 Mathématice. N° 47. La conduite d’un projet interdisciplinaire.
Auteur : Abouhanifa Said
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 265-276. Un arbre de Pythagore en collège.
Auteur : Le Beller Carole
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 149-154. Projet pédagogique : séances bi-disciplinaires en terminale S.
Auteurs : Lucas-Fradin Laure ; Amitrano Jean-Marie
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 39. p. 26-31. Edgar Poe au collège.
Auteur : Kerboul Cécile
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.
Auteur : Strauss Laurent