Mots-clés – Auteurs

raisonnement géométrique

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2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Favoriser l’appropriation des propriétés géométriques des quadrilatères à l’école primaire : Etude d’une situation d’apprentissage dans le méso-espace. p. 584-603.
Auteurs : Gibel Patrick ; Blanquart-Henry Sylvie
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 83-85. Le sophisme du trimestre.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 8-10. Certains cercles sont vicieux….
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2018 Le Petit Vert. N° 133.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 103.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 57-63. La géométrie du compas de Lorenzo Mascheroni.
Auteur : Moussard Guillaume
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 5-12. La formule de l’aire du triangle.
Auteurs : Viard Katia ; Moussard Guillaume
2016 Repères-IREM. N° 102.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Marie-Agnès Egret et l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Bopp Nicole ; Beck Isabelle ; Dupuis Claire ; De Cointet Michel ; Duval Raymond ; Heyd Michèle ; Rauscher Jean-Claude ; Rousset-Bert Suzette ; Vogel Nicole ; Beretz Alain. Préf.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?
Auteur : Roux Marc
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 97-126. Les figures dynamiques dans un espace de travail mathématique pour l’apprentissage des propriétés géométriques.
Auteurs : Gousseau-Coutat Sylvia ; Richard Philippe R.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 587-600. La Géométrie : un domaine hors programme ?
Auteur : Perrin Daniel
2010 Le Miroir des maths. N° 6. p. 13-19. Problème d’aire autour d’un triangle équilatéral.
Auteur : Trotoux Eric
2010 Le Miroir des maths. N° 6.
Auteur : Ageron Pierre. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 589-591. Rôle des figures à propos du raisonnement.
Auteur : Bareil Henri
2008 L’AUTAN. N° 2.
Auteur : IREM de Toulouse Bulletin de l’IREM. Dir.
2008 L’AUTAN. N° 2. Le rôle du dessin dans la résolution d’un problème. p. 27-36.
Auteurs : Antibi André ; Bako Maria
2008 L’AUTAN. N° 2. L’art de raisonner juste sur des figures fausses. p. 37-41.
Auteur : Cuppens Roger
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Bénard Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2007 L’Ouvert. N° 115.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l’évidence mathématique. p. 13-28.
Auteur : Barbin Evelyne
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 69-84. A la recherche d’une cohérence entre géométrie de l’école et géométrie du collège.
Auteur : Houdement Catherine
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Fragments d’histoire des fondements de la géométrie plane. p. 147-174.
Auteurs : Escofier Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Le Corre Loïc ; Quinton Pascal
2007 CultureMATH. Les géomètres de la Grèce antique.
Auteur : Vitrac Bernard
2007 L’Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
Auteurs : De Cointet Michel ; Egret Marie-Agnès
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d’Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.
Auteur : Moyon Marc
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Géométries, différentes manières de les enseigner. p. 175-199.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2007 Repères-IREM. N° 67.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. De l’étude des solides à la construction de l’espace. p. 109-146.
Auteurs : Aspra Janine ; Marmier Anne-Marie ; Martinez Isabelle
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.
Auteur : Bkouche Rudolf
2006 CultureMATH. Inventer une géométrie pour l’école primaire au XIXe siècle.
Auteur : Denfert Renaud
2005 Du dessin perçu à la figure construite.
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle
2004 Repères-IREM. N° 57.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 729-736. L’enseignement de la géométrie au cycle 3.
Auteur : Salin Marie-Hélène
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 185-195. L’arithmétique du petit Nicolas.
Auteur : Rouche Nicolas
2004 Les Génies de la Science. N° 21. Les géomètres de la Grèce antique. p. 29-99.
Auteur : Vitrac Bernard
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 19-46. Le goût de la géométrie.
Auteur : Lombard Philippe
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l’âge du collège ?
Auteur : Perrin Daniel
2003 TREMA. N° 22. Inventer une géométrie pour l’école primaire au XIXe siècle. p. 41-49.
Auteur : Denfert Renaud
2003 Repères-IREM. N° 53.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 17-40. Démontrer, pourquoi ?
Auteur : Carral Michel
2002 Repères-IREM. N° 49.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 65-68. A propos de la quadratrice d’Ozanam.
Auteur : Plane Henry
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Double détente, défis mathématiques à rebondissements.
Auteur : Novelli Bernard
1996 Petit x. N° 42. p. 33-57. Les outils sémiotiques du travail mathématique.
Auteur : Chevallard Yves
1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Quelles conceptions épistémologiques de la démonstration pour quels apprentissages ? p. 195-210.
Auteur : Barbin Evelyne
1995 Environnements interactifs et enseignement des mathématiques. Années 1994-1995.
Auteurs : Bois Alain ; Guillot Jean-Louis
1993 Repères-IREM. N° 12.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 93-113. Quelles conceptions épistémologiques de la démonstration pour quels apprentissages ?
Auteur : Barbin Evelyne
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 51-73. Les tribulations d’un pentagone.
Auteurs : Carral Michel ; Cuppens Roger
1992 L’ordinateur, outil d’aide à la démonstration et au traitement de données didactiques Mathématiques et applications.
Auteur : Ag Almouloud Saddo
1991 Grand N. N° 49. p. 11-35. Tracés aux instruments et raisonnements géométriques – quelques exemples de consignes.
Auteur : Favrat Jean-François
1991 Mathématiques et philosophie de l’Antiquité à l’âge classique. La naissance du projectif : de la perspective à la géométrie.
Auteur : Bkouche Rudolf
1990 Naissance du projectif : de la perspective à la géométrie projective.
Auteur : Bkouche Rudolf
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. 28 août – 2 septembre 1988.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La naissance du projectif. p. 29-78.
Auteur : Bkouche Rudolf
1988 La géométrie au lycée.
Auteurs : Forgues Jean-Louis ; Jeulin Chantal ; Proteau Roger ; Sperandio Danièle
1988 L’Ouvert. N° 50.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1988 L’Ouvert. N° 50. p. 37-39. Les fausses démonstrations.
Auteur : Lefort Jean
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 424-433. Premières activités mathématiques en seconde.
Auteur : Labroue Francis
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 358. p. 191-203. L’enseignement de la géométrie au collège : « L’archipel des isométries ».
Auteur : Barbin Evelyne
1986 Travaux pratiques en premières scientifiques.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Lycée ; Busser Elisabeth ; De Cointet Michel ; Kahn Claudine ; Martinet Jean ; Schladenhaufen Odile
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l’enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 2.
Auteur : Audibert Gérard
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l’enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 1.
Auteur : Audibert Gérard
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 318. p. 189-201. Géométrie et combinatoire : alignements, amitié et orthogonalité.
Auteur : Rivière Michel