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rapport aux mathématiques

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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Rapports aux mathématiques des enseignants du primaire et leur enseignement. p. 999-1007.
Auteur : Goudenon Martine épouse Bley
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 74-82. L’échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
Auteur : Charlot Bernard
2018 Enseigner les mathématiques.
Auteurs : Villani Cédric. Préf. ; Dorier Jean-Luc. Dir. ; Gueudet Ghislaine. Dir. ; Peltier Marie-Lise. Dir. ; Robert Aline. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2018 Enseigner les mathématiques. Phénomènes insus et enseignement des mathématiques. p. 213-236.
Auteur : Chaussecourte Philippe
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Apprends ta leçon ! Oui mais, quelle leçon ? Les cahiers des leçons : étude des institutionnalisations écrites en primaire.
Auteur : Allard-Baynaud Cécile
2005 Actes du XXXIème colloque sur la formation des maîtres. Que nous apprend pour la formation des maîtres le travail mathématique hors classe des professeurs ?
Auteurs : Margolinas Claire ; Canivenc Bruno ; de Redon Marie-Christine ; Rivière Olivier ; Wozniak Floriane
2001 Analyse d’une formation en mathématiques en licence de sciences de l’éducation. T. 2.
Auteurs : Peix Annie ; Planchette Paul ; Zucchetta Jean-François
1997 La violence de l’enseignement des mathématiques et des sciences.
Auteurs : Trabal Patrick ; Astolfi Jean-Pierre. Préf.
1996 Le sens commun, les mathématiques et les sciences.
Auteur : Trabal Patrick
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 162-164. Quel modèle d’action avons-nous pour susciter la curiosité ?
Auteur : Nimier Jacques
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
Auteur : Henry Michel
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l’analyse de suivis individuels d’élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
Auteurs : Berdot Pierre ; Blanchard-Laville Claudine ; Mercier Alain
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 117-124. L’échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
Auteur : Charlot Bernard
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 307. p. 17-52. Humaniser l’enseignement de la mathématique.
Auteur : Servais Willy