Mots-clés – Auteurs

réflexion sur l’évaluation des élèves

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Analyse des erreurs des élèves de la Seconde C à propos des outils mathématiques en physique. p. 432-445.
Auteur : Akoua Dahouessa Assiba Thérèse
2024 Tangente. N° 215. p. 5-5. L’inflation une entourloupe ?
Auteur : Lignon Daniel
2024 Zooms sur la classe de mathématiques.
Auteurs : Robert Aline. Dir. ; Horocks Julie. Dir. ; Abboud Maha. Collab. ; Chesnais Aurélie. Collab. ; Coulange Lalina. Collab.
2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Evaluation des apprentissages des élèves en mathématiques : un levier pour la formation des formateurs et des enseignants. p. 165-190.
Auteur : Horocks Julie
2021 Corol’aire. N° 127. p. 13-13. TeSCiA, ou la privatisation des certifications.
Auteur : Dassule-Debertonne Sébastien
2021 Corol’aire. N° 127.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
Auteur : Abboud Maha. Dir.
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 8-15. L’Observatoire EVAPM, une aventure de l’APMEP.
Auteur : Bodin Antoine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Accompagner les enseignants spécialisés dans l’évaluation des compétences mathématiques de leurs élèves. p. 1239-1248.
Auteurs : Reedy Carine ; Urruty Patrick
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178.
Auteur : APMEP Régionale d’Ile-de-France. Dir.
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 22-27. L’évaluation différenciée.
Auteur : Planchenault Sébastien
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 2-6. Le patchwork du colporteur.
Auteur : Le Gall Pol
2015 Le Petit Vert. N° 121.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Mathématice. N° 43. Pour une autre évaluation des élèves !
Auteur : Brabant Matthieu
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. La répartition des notes : une courbe trop constante. p. 128-128.
Auteur : Brodsky Karine
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l’esthétique à l’éthique.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 37-39. Une avalanche d’évaluations.
Auteur : Voleau Tina
2011 Corol’aire. N° 86.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2011 Corol’aire. N° 86. p. 7-8. Des évaluations à tous crins.
Auteur : Voleau Tina
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 28. p. 29-31. Le niveau baisse.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.
Auteur : Gagneux André
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 626. Ce que l’évaluation PISA2003 peut nous apprendre.
Auteurs : Dupé Claire ; Olivier Yves
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 339-350. Correction de copies par le professeur… et les élèves.
Auteur : Gasser Jean-Luc
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l’échec ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 722-740. A propos du Bac S 2003.
Auteur : APMEP Commission Lycées
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 27-30. Ah, ces copies…
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 31. Comment noter les devoirs à la maison ?
Auteur : Larose Valérie
2003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves ?
Auteur : Antibi André
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 279-284. La motivation en mathématiques : celle du professeur ? celle de l’élève ?
Auteur : Antibi André
2000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.
Auteurs : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche 1998-2000 ; Antier Gérard ; Darcel Eliane ; Dupas Brigitte ; Menez Yvette ; Seguin Christiane
1997 Les Maths en collège et en lycée. Mais il y a des copies. Une occasion de dialogue entre le professeur et le lycéen. p. 282-295.
Auteur : Gasquet Sylviane
1997 Les Maths en collège et en lycée.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Barbin Evelyne ; Bareil Henri ; Belhoste Bruno ; Bodin Antoine ; Bouvatier Chantal ; Bouvier Alain ; Brun Jean ; Brunet Catherine ; Demengel Gilbert ; Deschamps Claudine ; Dhombres Jean ; Fromentin Jean ; Gasquet Sylviane ; Henry Michel ; Houssin Marie-José ; Le Gall Marianne ; Legrand Pierre ; Mante Michel ; Reisz Daniel ; Tomassone Roberte ; Trouche Luc ; Valabrègue Antoine ; Vergnaud Gérard ; IREM d’Aquitaine Groupe Géométrie ; Legrand Pierre. Dir.
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’évaluation en mathématique. p. 328-349.
Auteur : Bodin Antoine
1997 Petit x. N° 43. p. 5-26. L’évaluation externe.
Auteurs : Tonnelle Jacques ; Reymonet Christian
1996 Elèves en difficulté.
Auteurs : Wendel Colette ; Farce François ; Roy Olivier
1996 Enseigner les mathématiques – Fascicule 1.
Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
1994 Math-Ecole. N° 165. p. 10-13. Evaluation d’activités de recherche.
Auteurs : Bertoni Maurizio ; Monod Jean-Daniel
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 501-504. Evaluations en CE2, 6ème et 2de : quelle cohérence ?
Auteur : Bailleul Marc
1992 Cahier de DIDIREM. N° 18. Les problèmes didactiques de l’enseignement des mathématiques dans l’association AUXILIA.
Auteur : Stamon-Millet Françoise
1990 PLOT. N° 51. p. 7-9. Nouvelles formes d’évaluation en seconde.
Auteur : Vidal Claudine
1990 PLOT. N° 51.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 601-609. Une expérience de groupes de niveau en sixième.
Auteurs : Denfert Renaud ; Jeanne Georges ; Hamaide Alain ; Pouts-Lajus Serge
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 610-612. Une expérience d’équipe pédagogique en sixième.
Auteur : Duvert Rémi
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 317. p. 26-55. Observer et évaluer pour éduquer.
Auteur : De Ketele Jean-Marie
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 319. p. 393-398. A propos d’évaluation.
Auteur : Laura Marc
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. La notation et ses variabilités. p. 62-64.
Auteur : Dauvisis Marie-Claire
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2.
Auteur : Bareil Henri. Dir.
1977 Evaluation, docimologie, orientation, taxinomie.
Auteurs : Nimier Jacques ; IREM de Reims Groupe de Recherche d’Epernay
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 12. Problèmes moraux et politiques de l’évaluation pédagogique. p. 5-12.
Auteur : Glaeser Georges
1976 Bulletin Inter-IREM. N° 12. Evaluation.
Auteur : IREM de Strasbourg . Dir.