Mots-clés – Auteurs

réflexion sur l’histoire et l’enseignement des mathématiques

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2018 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Les héritiers d’Euclide.
Auteur : Ycart Bernard
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). History of mathematics in mathematics education: Problems and Prospects. p. 13-26.
Auteur : Fried Michael N.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kronfellner Manfred. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 70.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 24. p. 2-7. Question(s) et réponse(s).
Auteur : Revuz André
2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.
Auteur : Bkouche Rudolf
2007 Mnémosyne. N° 19. Sur différents types de démonstrations, rencontrées spécifiquement en arithmétique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2004 Mnémosyne. N° 18. Autour du Théorème des fonctions implicites.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Becoming a mathematician in East and West: some cross-cultural considerations. p. 18-26.
Auteur : Cullen Christopher
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference – History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.
Auteurs : Horng Wann-Sheng. Dir. ; Lin Fou-Lai. Dir.
1999 Mnémosyne. N° 15. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1997 Mnémosyne. N° 13. Présentation du texte de Leibniz : Histoire et origine du calcul différentiel.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1996 Mnémosyne. N° 11. Des cartes portulans à la formule d’Edward Wright : l’histoire des cartes à rumbs.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 9. Desargues et Pappus.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l’élaboration de la théorie des séries.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Mnémosyne. N° 7. Autour du théorème de Fermat.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1994 Mnémosyne. N° 8. Isaac Newton. Détermination de tangentes à des courbes à l’aide de la méthode de fluxions.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MATH ; Brin Philippe ; Verley Jean-Luc
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d’une étude des systèmes linéaires.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 4-5. L’élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 6. Leibniz et l’Ecole continentale.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
Auteur : Verley Jean-Luc
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1992 Mnémosyne. N° 1. De la méthode par exhaustion.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 746-747. Les mathématiques hors de l’école dans les sports et dans les jeux.
Auteur : Lescanne P.
1972 La mathématique et son enseignement.
Auteur : Marchal M. Dir.
1972 La mathématique et son enseignement. Les mathématiques et leur enseignement. p. 347-354.
Auteur : Lichnérowicz André
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 405-412. Les mathématiques et leur enseignement.
Auteur : Lichnérowicz André
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 179. p. 64-66. Grandeur et servitude de l’histoire des sciences.
Auteur : Itard Jean