Mots-clés – Auteurs

réforme de l’enseignement

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2017 Bulletin de l’APMEP. N° 522. p. 35-43. Une réforme peut-elle être considérée comme réussie ?
Auteur : Barbazo Eric
2015 Tangente. N° 166. p. 18-20. Théorie… et réalités du terrain.
Auteur : Brilleaud Martine
2015 Tangente. N° 166. p. 14-16. Niveau en maths : l’école a-t-elle tout faux ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 511. p. 567-576. Réflexion sur les thèmes de la Commission.
Auteur : Ovaert Jean-Louis
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 270-274. Démission d’un quart du jury de l’agrégation externe de mathématiques.
Auteurs : Barbolosi Dominique ; Bennequin Daniel ; Bernis Laurent ; Cori René
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 515-517. Une consultation nationale décevante.
Auteur : Barbazo Eric
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 501. p. 510-525. Réforme du lycée.
Auteurs : Gagin Mickaël ; Le Borgne Philippe ; Sermanson Karine
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 371-372. Un millésime exceptionnel.
Auteur : Barbazo Eric
2010 Tangente. N° 135. p. 10-11. La culture l’après-midi à l’école ?
Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
2010 MATAPLI. N° 91. p. 31-36. La réforme du lycée et ses implications sur la formation scientifique.
Auteur : Bonnisseau Jean-Marc
2010 Petit x. N° 82. p. 5-30. Quel impact d’une évolution du curriculum officiel sur les pratiques enseignantes ? Etude de cas dans le contexte tunisien.
Auteur : Ben Nejma Sonia
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 629-633. VI. La désaffection vers les études scientifiques.
Auteur : Pombourcq Pascale
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans.
Auteur : Rivoal Joël
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 119-128. Avenir de la filière S du lycée.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2010 Repères-IREM. N° 79.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 D’une réforme à ses effets sur les pratiques enseignantes – Une étude de cas : l’enseignement de l’algèbre dans le contexte scolaire tunisien.
Auteur : Ben Nejma Sonia
2009 Tangente Education. N° 11. p. 15. Eric Barbazo : « la classe de première, point faible de la réforme ».
Auteur : Criton Michel
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 68-7. L’avenir de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Combelles Catherine
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !
Auteur : Barbazo Eric
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.
Auteur : Combelles Catherine
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p.148-151,204. L’A.P.M.E.S.P. et l’Union des physiciens (U.D.P.).
Auteurs : Barbazo Eric ; Lacpadia Cédric
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 5-8. Les moyens financiers de l’APMESP entre 1910 et 1925.
Auteur : Barbazo Eric
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 136-144. Avenir de la filière S du lycée.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 497-506. Les mathématiques, leur enseignement et la formation des maîtres.
Auteur : Bouvier Alain
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 293-299. Vers le Centenaire de l’APMEP.
Auteur : Barbazo Eric
2007 Science et enseignement. L’exemple de la grande réforme des programmes des lycées au début du XXe siècle.
Auteurs : Gispert Hélène. Dir. ; Hulin Nicole. Dir. ; Robic Marie-Claire. Dir. ; Caspard Pierre. Préf.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Entre formalisme, rigueur et sens : un siècle d’enseignement de l’analyse (1902-2002). p. 63-88.
Auteur : Boyé Anne
2006 Science et enseignement. Accompagner une réforme (1904-1905).
Auteurs : Gispert Hélène. Dir. ; Hulin Nicole. Dir. ; Robic Marie-Claire. Dir. ; Caspard Pierre. Préf.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 213-224. Recherches en éducation mathématique.
Auteur : Brousseau Guy
2005 L’enseignement et les sciences.
Auteurs : Hulin Nicole ; Julia Dominique. Préf.
2004 Tant qu’il y aura des élèves.
Auteur : Hamon Hervé
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 227-233. Les yeux plus gros que le ventre.
Auteur : Pouts-Lajus Serge
2000 Petit x. N° 54. p. 51-78. Analyser les praxéologies. Quelques exemples d’organisations mathématiques.
Auteur : Matheron Yves
1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.
Auteurs : Boisseau Annick ; Matz Claude
1999 Les nouveaux maîtres de l’Ecole.
Auteur : Hirtt Nico
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 17-40. Bac : passage ou rupture.
Auteur : Aymès Jean
1997 Repères-IREM. N° 26.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Histoire des Sciences et des Techniques.
Auteur : Rosmorduc Jean. Dir.
1995 L’Ouvert. N° 80.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1995 L’Ouvert. N° 80. p. 41-43. Enseignement au collège.
Auteur : Cabassut Richard
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 399. p. 657-667. La réforme des classes préparatoires aux grandes écoles.
Auteur : Dusson François
1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l’objet « racine carrée » et analyse du curriculum.
Auteur : Assude Teresa
1993 Repères-IREM. N° 11.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l’analyse et fonctions de référence.
Auteur : Artigue Michèle
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 410-411. Les modules : ce qu’en pensent les élèves.
Auteur : APMEP Commission Lycées
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 390. p. 412-412. module = modulable.
Auteur : Padovani Philippe
1992 L’enseignement de l’analyse au lycée. Pourquoi et comment ?
Auteurs : Commission inter-IREM Analyse. Ed. ; Maurel Maryse. Dir.
1992 L’enseignement de l’analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Enseignement de l’analyse et fonctions de référence. p. 61-74.
Auteur : Artigue Michèle
1992 Repères-IREM. N° 7.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.
Auteur : Clerc Françoise
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 262-265. Modules mathématiques en seconde.
Auteur : CNP Groupe Technique Mathématiques
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 74-86. Rubrique Point de vue : Quelques remarques sur les nouveaux postulats en pédagogie et leurs conséquences en mathématiques.
Auteurs : Barra Raymond ; Brauns Eric
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 266-269. Classe de seconde. Les modules en mathématiques.
Auteur : Burgaud Claude
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 656-658. Sur la réforme des lycées.
Auteur : APMEP Comité national
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 51-64. L’enseignement des mathématiques en République Fédérale d’Allemagne.
Auteur : Cabassut Richard
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 358. p. 175-184. Dix ans d’histoire des mathématiques dans les IREM.
Auteur : Barbin Evelyne
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/3. p. 343-385. Essais sur l’histoire de l’enseignement des mathématiques particulièrement en France et en Prusse.
Auteur : Schubring Gert
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 333. p. 325-328. A la recherche des libertés perdues. Episode 2 : le miroir de la honte.
Auteur : Dumont Marcel
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 332. p. 105-108. A la recherche des libertés perdues. Episode 1 : quelques divertissements.
Auteur : Dumont Marcel
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 11-60. Problèmes de l’enseignement des décimaux.
Auteur : Brousseau Guy
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 294. p. 465-475. A propos de méthodes.
Auteur : Dumont Marcel
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Enquête sur l’introduction de la mathématique moderne à l’Ecole Elémentaire. p. 99-109.
Auteur : Goussiez Monique
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 268. p. 221-226. Quelques réflexions sur la formation permanente.
Auteur : Revuz André
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.
Auteur : Blutel Emile