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rôle de la figure

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’influence de la figure et des dessins sur la définition des étudiants de triangles congruents. p. 528-541.
Auteurs : Tchonang Youkap Patrick ; Njomgang Ngansop Judith ; Ambomo Nicole Aimée
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 129.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 129. p. 74-76. Le sophisme du trimestre.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.
Auteur : Langlois Philippe
2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. Les images comme symboles mathématiques. p. 83-90.
Auteur : Ghys Etienne
2013 Destination géométrie et topologie avec Thurston.
Auteur : Alvarez Aurélien. Dir.
2011 La figure et la lettre. Le symbolisme d’Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.
Auteurs : Guichard Jacqueline ; Guichard Jean-Paul
2011 La figure et la lettre. Figures, lettres et preuves : dimensions et pulsation de l’écriture. p. 147-172.
Auteur : Guitart René
2011 La figure et la lettre.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Barbin Evelyne. Dir. ; Lombard Philippe. Dir. ; Commission inter-IREM Géométrie. Collab.
2011 Circulation, transmission, héritage.
Auteurs : Ageron Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2011 La figure et la lettre. Une géométrie sans figure ? p. 99-119.
Auteur : Nabonnand Philippe
2011 Circulation, transmission, héritage. Qu’est-ce qu’une figure ? p. 297-328.
Auteur : Cléro Jean-Pierre
2011 La figure et la lettre. Densité syntaxique et densité sémantique en mathématiques : de l’usage de la figure et de la lettre. p. 173-185.
Auteur : Jullien Caroline
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 589-591. Rôle des figures à propos du raisonnement.
Auteur : Bareil Henri
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. p. 97-104. Symétries, translation, rotation.
Auteur : Bareil Henri
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. Supplément. Henri Bareil. Un visionnaire de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Arches Raphaël ; Asselain-Missenard Claudie ; Aymès Jean ; Barbazo Eric ; Bardoulat Jean-Paul ; Bareil-Guérin Michèle ; Bouvier Jean-Claude ; Duvert Louis ; Fromentin Jean ; Gras Régis ; Hennequin Paul-Louis ; Legrand Pierre ; Mazoit Céline ; Pluvinage François ; Reisz Daniel ; Toussaint Nicole ; Zehren Christiane ; Deledicq André. Préf.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?
Auteur : Roux Marc
1999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l’école au collège. Les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1998 Petit x. N° 48. p. 37-68. Géométrie dans l’espace. Le point sur la lecture des dessins pour les élèves en fin de collège.
Auteur : Chaachoua Hamid
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes.
Auteurs : Tournès Dominique. Dir. ; Liu Dun. Préf.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d’ « Euclidiennes » de Guillevic.
Auteurs : Lagarde Michèle ; Pouchot André
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Démonstration grecque et démonstration chinoise : une opposition entre le discursif et le visuel. p. 329-347.
Auteur : Barbin Evelyne
1997 Grand N. N° 62. p. 35-46. De l’Ecole au Collège : les élèves et les mathématiques.
Auteur : Charnay Roland
1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1996 Tangente. N° 47. p. 34-35. Diagrammes de Venn à l’ordre n.
Auteur : Berrondo-Agrell Marie
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 5-24. La démonstration en géométrie en quatrième et en troisième.
Auteurs : Muller Jean-Pierre ; Duperret Jean-Claude. Préf. ; Daniel Jean-Claude. Préf.
1994 Repères-IREM. N° 15.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Tangente. N° 35. p. 40-40. Où est l’erreur ?
Auteur : Mansion Daniel
1993 Cycle d’observation : préparer à la démonstration.
Auteurs : Delhaye Pierre ; Despeaux Patrick ; Duvert Rémi
1993 La figure et l’espace. Méthode cartésienne et figure géométrique dans les Eléments de Géométrie de Lamy. p. 17-32.
Auteur : Barbin Evelyne
1993 La figure et l’espace. De la géométrie sans figures. p. 33-46.
Auteur : Bkouche Rudolf
1993 La figure et l’espace.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1992 Initiation au raisonnement déductif au collège.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Chapiron Gisèle ; Colonna Alain ; Germain Gilles ; Guichard Yves ; Mante Michel
1992 PLOT. N° 61. p. 26-27. Quelle aide apporte le dessin en géométrie ?
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 386. p. 559-563. Les activités géométriques et l’initiation au raisonnement déductif au collège.
Auteur : Fauconnet Annie
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 383. p. 167-171. Les illustrations dans les manuels de Seconde (éd.90) et quelques manuels de Premières (éd.91).
Auteur : Le Berre Michel
1991 Petit x. N° 27. p. 5-39. De la figure vers la démonstration.
Auteurs : Bergue Danielle ; Borréani Jacqueline ; Poulain Brigitte
1986 Bulletin de l’APMEP. N° 353. p. 161-184. Mathématique comme discipline de service.
Auteur : Kahane Jean-Pierre
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 337. p. 83-114. Objectifs spécifiques de l’enseignement des mathématiques dans le premier cycle.
Auteurs : Cartron Jeannine ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Henneton André ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.
Auteur : IREM de Paris Groupe 1er cycle
1971 L’Ouvert. N° 2.
Auteurs : Buisson Pierre ; Samson Jean ; IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1971 L’Ouvert. N° 2. p. 4-8. Le rôle des figures.
Auteurs : Buisson Pierre ; Samson Jean