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rôle des manipulations

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2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Quelles mathématiques pour les élèves en grande difficulté ? ; Aubry Pascale ; Goreaud François ; Guillot Gaëlle ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Monterrin Gwénola ; Texier-Picard Rozenn
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une expérience de conception de ressources numériques interactives pour le cycle 2 : le projet smart enseigno. p. 486-497.
Auteur : Laborde Colette
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Créer vos exercices interactifs et votre matériel virtuel de manipulation. p. 294-308.
Auteurs : Hanssen Ludivine ; Laborde Pierre ; Laborde Colette
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 39-44. Une séquence sur les angles en ULIS-collège.
Auteur : Chantreuil Claire
2022 Le Petit Vert. N° 149.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Tangente Education. N° 58. p. 6-7. Verbaliser pour apprendre.
Auteur : Trouillot Eric
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 142-146. Manipuler en mathématiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l’Académie de Lyon – 2011-2020.
Auteur : Aldon Gilles
2020 Enseigner la géométrie élémentaire.
Auteurs : Mathé Anne-Cécile ; Barrier Thomas ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2020 Repères-IREM. N° 121.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». Ressources didactiques et activités.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 4-7. Manipuler en mathématiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d’apprentissage.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Deffense Marie ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Moulin Marianne ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Des entiers aux décimaux : manipuler pour comprendre les opérations au cycle 3 ? Cas de la multiplication. p. 378-407.
Auteurs : Anselmo Bernard ; Dessertine Sébastien ; Zucchetta Hélène
2019 Le Petit Vert. N° 137.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 30-30. Il y a manipuler et manipuler !
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quand soixante étudiants manipulent pour appréhender l’univers des grandeurs et ses aspects didactiques. p. 604-615.
Auteur : Mousset Céline
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. La manipulation d’objets mathématiques dans l’environnement scratch. p. 571-583.
Auteur : Crisci Rosamaria
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Math et Manips : Favoriser l’apprentissage de l’organisation spatiale par la manipulation à l’école maternelle. p. 458-471.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer en rééducation orthophonique. p. 444-457.
Auteurs : Vergnol Emmanuel ; Wozniak Floriane
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler en maternelle : Pour quoi faire ? De l’analyse de ressources aux pratiques des enseignants : Place et fonctions de la manipulation en cycle 1. p. 408-442.
Auteurs : Allard Cécile ; Masselot Pascale
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de manuels de cycle 2, place et fonctions de la manipulation. p. 346-377.
Auteur : Beylot David
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 6-9. Manipuler en mathématiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Pinel Nicolas
2018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.
Auteurs : Anselmo Bernard ; Rozanès Bruno ; Zucchetta Hélène
2018 Mathématiques en Cycle 3.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Lebot Bertrand. Dir.
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Consigne et contraintes – Jeu de l’ordre – épisode 1.
Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2018 Chaîne vidéos de l’ARPEME. Les bonbons des ogres – épisode 1 – Consigne et histoire.
Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2017 Chaîne vidéos de l’ARPEME. La manipulation en maths, oui ou non – Vous en pensez quoi ?
Auteur : Eysseric Pierre
2014 Cahiers pédagogiques. N° 517. p. 48-50. Mettre au centre la résolution de problèmes.
Auteur : Eysseric Pierre
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Résolution de problème au CP : rôle du langage, des schémas et des manipulations.
Auteur : Poisard Caroline
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Dévédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2012 Repères-IREM. N° 88.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Manipuler et expérimenter en mathématiques.
Auteur : Dias Thierry
2010 Losanges. N° 7. p. 39-46. Math et manips.
Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Agie Sébastien ; Lambrecht Pauline
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Matériel et manipulation comme aide à la résolution de problèmes.
Auteurs : Grugnetti Lucia ; Jaquet François
2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 387-395. La géométrie des PAILLES.
Auteur : Bonnet Nicole
1994 Grand N. N° 56. p. 33-41. La moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
1993 La moisson des formes.
Auteur : Bettinelli Bernard
1989 PLOT. N° 46. p. 17-19. Les grandes enquêtes du PLOT : Pliage au collège.
Auteur : Choquet Gustave
1979 Polyèdres et réseaux.
Auteurs : Daviaud Daniel ; Cartron Jeannine. Préf.
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique.
Auteur : IREM de Strasbourg . Ed.
1975 Bulletin Inter-IREM. Numéro spécial : Compte-rendu du colloque organisé par l’IREM de Strasbourg à Albé sur l’heuristique. Compte rendu du groupe de « manipulations dans l’enseignement secondaire ». p. 70-74.
Auteur : IREM de Strasbourg Groupe Manipulation