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Salone Jean-Jacques

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Visions du colloque EMF 2022. p. 114-125.
Auteurs : Arnoux Pierre ; Artigue Michèle ; Ngningone Eya Isabelle ; Salone Jean-Jacques
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les oeuvres coopératives, un dispositif de formation engagé dans la préservation des patrimoines. p. 167-181.
Auteur : Salone Jean-Jacques
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Discussion programmée n° 2. p. 1246-1250.
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Salone Jean-Jacques
2021 Petit x. N° 115. p. 93-114. Approche bilingue dans l’enseignement des mathématiques à Madagascar.
Auteurs : Andrianarivony Fidy ; Salone Jean-Jacques
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Paradigme de questionnement du monde : diversification des sources de références des savoirs et ouvertures des classes. p. 804-??
Auteur : Salone Jean-Jacques
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Pythagore et les angles droits, des exemples d’ouvertures de classes de mathématiques sur le monde. p. 593-604.
Auteur : Salone Jean-Jacques
2015 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 35. N° 1. p. 105-135. L’équipement praxéologique de la classe : une référence coconstruite et partagée.
Auteur : Salone Jean-Jacques