Mots-clés – Auteurs

scénario d’usage

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2021 Repères-IREM. N° 122.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.
Auteur : Burck Cathy
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 52-60. Rubrique Multimédia : Le site « Mathouvert » de l’IREM de Strasbourg.
Auteur : Burck Cathy
2014 Le Pont du Golden Gate.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Feuvre Bernard
2013 Etude d’une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l’environnement Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2013 Etude d’une famille de fonctions avec Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
Auteur : Kuntz Gérard
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
Auteurs : Lagrange Jean-Baptiste ; Le Feuvre Bernard ; IREM de Rennes Groupe Casyopée
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
Auteur : Hache Sébastien
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 L’âne et le puits.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Second degré.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Mathématice. N° 18. L’e-cureuil, site d’animations mathématiques.
Auteur : Pean Manuel
2010 Modélisation avec le logiciel Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Vers la quadrature de la parabole.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 La gouttière.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des séances de travaux pratiques en classe de mathématiques : de l’activité des élèves aux genèses documentaires des professeurs. p. 253-269.
Auteur : Vandebrouck Fabrice
2010 Optimisation en classe de seconde.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2009 Repères-IREM. N° 75.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Mathématice. N° 13. Pour un usage optimal de Mathenpoche en classe.
Auteur : Clerc Benjamin
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l’appui de Mathenpoche.
Auteur : Clerc Benjamin
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Casyopée dans la classe : comment les théories guident les scénarios pédagogiques d’usage. p. 131-140.
Auteurs : Cazes Claire ; Maracci Mirko ; Vandebrouck Fabrice
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 75. p. 69-83. Travailler avec Mathenpoche autrement ?
Auteur : IREM de Rennes Groupe Hyperpro
2008 Mathematice. N° 9. Exemples de ressources du cédérom « Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques, l’expérience du SFoDEM ».
Auteur : Clerc Benjamin
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Démarche expérimentale en mathématiques.
Auteurs : Guimier Françoise ; Halbert Roselyne ; Le Gouzouguec Loïc ; Le Page Marie-Christine ; Loinsard Alain ; Manens Marie-Catherine
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 5-25. Emploi de Mathenpoche et apprentissage : l’exemple de la proportionnalité en sixième.
Auteur : Gueudet Ghislaine
2007 Repères-IREM. N° 66.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Utilisation de bases d’exercices en ligne : interactions entre ressources, scénario d’utilisation et activités des élèves. p. 177-211.
Auteurs : Cazes Claire ; Hersant Magali ; Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice