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Il y a 96 résultats pour cette recherche

2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
Auteurs : Celi Valentina. Dir. ; Croset Marie-Caroline. Dir. ; Petit x Comité de rédaction. Dir.
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
Auteurs : Leleu-Maati Sarah ; Scandolari Mathilde
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233. p. 50-59. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en oeuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l’école primaire.
Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Dufy Cécile
2020 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 233.
Auteur : Dias Thierry. Dir.
2020 Tangente Education. N° 55. p. 6-8. Des problèmes de recherche pour apprendre à faire des mathématiques.
Auteur : Grenier Denise
2020 Tangente Education. N° 55. p. 9-9. Maths discrètes et didactique.
Auteurs : Aoustin Fabien ; Brilleaud Martine
2020 Tangente Education. N° 55. p. 16-17. Des activités multi-niveaux hors classe.
Auteur : Molinier Rémi
2020 Tangente Education. N° 55. p. 18-18. Petites situations à chercher entre élèves.
Auteur : Grenier Denise
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en oeuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l’école primaire. p. 572-582.
Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Dufy Cécile
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Théorie de la double approche et structuration du milieu apports et complémentarités. p. 972-980.
Auteur : Coutat Sylvia
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.
Auteur : Godot Karine
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2017 Petit x. N° 103. p. 32. Activité… Triangles de cartes.
Auteur : Grenier Denise
2016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 37-41. Labo-maths – Du cube à la pyramide.
Auteur : Dias Thierry
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 26-31. Au secours, mes élèves ont une calculatrice !
Auteurs : Malrieu Lise ; Larose Valérie ; Monfront Agnès
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 5-21. Mise en oeuvre de démarches d’investigation en MPS et rôle du collectif.
Auteur : Tufféry-Rochdi Chantal
2014 Repères-IREM. N° 96.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 265-276. Un arbre de Pythagore en collège.
Auteur : Le Beller Carole
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Deux exemples de coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs, en mathématiques : des modalités et des effets. p. 47-68.
Auteur : Gandit Michèle
2013 Le Petit Vert. N° 114.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 113.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 114. p. 21-24. La construction du singe savant en classe.
Auteur : François Rachel
2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 5-9. Des maths autrement : du jeu aux maths…
Auteur : Baud-Stef Sylvie
2012 Repères-IREM. N° 89.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.
Auteur : Front Mathias
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Recherche en mathématiques pour les élèves du secondaire : l’exemple des stages Hippocampe. p. 1282-1294.
Auteurs : Arnoux Pierre ; Vaux Lionel
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La démarche d’investigation dans les situations de recherche pour la classe (SIRC). p. 1354-1364.
Auteur : Grenier Denise
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Maths et malice, un projet pour faire découvrir les mathématiques sur le temps du loisir. p. 1895-1904.
Auteur : Godot Karine
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Rôle des situations de recherche dans la vulgarisation des mathématiques. p. 1905-1913.
Auteur : Grenier Denise
2012 Grand N. N° 90. p. 7-14. Points de départ.
Auteur : Jaquet François
2012 Mathématice. N° 27. Recherche de problèmes au collège avec un logiciel de géométrie dynamique.
Auteur : Kuntz Gérard
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 7-10. Des polygones et des angles en Cinquième.
Auteur : Drouilhet Michèle
2011 Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe.
Auteur : Giroud Nicolas
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.
Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010 – Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement. Une ingénierie de formation. p. 175-197.
Auteur : Gandit Michèle
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 371-392. Analyse comparée de deux sujets traités par des ateliers.
Auteur : Grihon Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 47-53. Compter les moutons … pour réveiller l’intérêt des élèves.
Auteur : Carret Alexandre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 297-302. L’apprentissage des formes géométriques en maternelle.
Auteur : Sénéchal Mélaine
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 347-358. MATh.en.JEANS : définition, exemples, contre-exemples, propriétés, démonstrations, …
Auteurs : Duchet Pierre ; Audin Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 358-360. Comment MATh.en.JEANs valorise l’élève.
Auteur : Proal Hubert
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 387-403. « L’invasion des Uns » dans deux collèges de Midi-Pyrénées.
Auteur : Fournier Frédérique
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 361-370. Une année de MATh.en.JEANS dans l’académie de Poitiers.
Auteur : Maréchal Gilles
2009 Mathématice. N° 15. Quand la valise de Maths à modeler s’ouvre…
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Le Petit Vert. N° 98.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?
Auteur : Roux Marc
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 573-576. Parties carrées à l’école élémentaire.
Auteur : Djament Daniel
2009 Le Petit Vert. N° 98. p. 16-17. Sangaku, des problèmes ouverts de géométrie du collège au lycée ?
Auteur : Prevot Christophe
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 786-788, 806-806. Petite remontée des nombres ascendants.
Auteur : Deledicq Jean-Christophe
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l’appui de Mathenpoche.
Auteur : Clerc Benjamin
2008 Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation.
Auteur : Cartier Léa
2008 Mathématice. N° 12. Un bilan maths-MITIC dans le canton du Jura.
Auteur : Jeanbourquin Cyril
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 163-184. « La malédiction des maths » en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2008 Mathematice. N° 12. Compter les moutons… pour réveiller l’intérêt des élèves !
Auteur : Carret Alexandre
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Que peut apporter un point de vue modèle-théorique pour les travaux de recherche en didactique des mathématiques ? p. 46-62.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2008 Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Boullis Marc ; Bronner Alain ; Bois Brigitte ; Chapon Fabien ; Clerc Benjamin ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Dray Liliane ; Girmens Yves ; Lacage Michel ; Larguier Mirène ; Moreau Nicolas ; Ocquidant Maurice ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Roux François ; Salles Jacques ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Théret David ; Guin Dominique. Dir. ; Joab Michelle. Dir. ; Trouche Luc. Dir.
2008 Grand N. N° 82. p. 53-68. Maths à Modeler : pavages par des dominos.
Auteurs : Gravier Sylvain ; Payan Charles ; Colliard Marie-Neige
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 12-17. A propos de tas de sable.
Auteur : Génin Mireille
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Travailler le raisonnement, l’argumentation et la preuve en plaçant les élèves en situation de recherche.
Auteur : Deloustal-Jorrand Virginie
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Usage de polydrons pour une initiation à la géométrie en maternelle.
Auteur : Bertotto Anne
2006 Grand N. N° 77. p. 55-72. L’évolution d’un problème pour chercher en CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Clément-Martin Sylvie
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 227-239. Vers un socle commun en mathématiques.
Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 787-820. L’Option sciences.
Auteur : Richeton Jean-Pierre
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 763-768. Un triangle équilatéral et des graphiques.
Auteur : Drouin François
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 769-771. Remarques sur l’article précédent.
Auteurs : Parzysz Bernard ; Alaplantive Bruno
2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Grand N. N° 78. p. 31-53. La roue aux couleurs : une situation recherche pour apprendre à chercher dès le cycle 3.
Auteur : Godot Karine
2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 9-26. « La malédiction des maths » en CM1/CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Oudon Elisabeth
2005 Ateliers de fabrication et d’étude d’objets mathématiques, le cas des instruments à calculer.
Auteur : Poisard Caroline
2005 Situations recherche et jeux mathématiques pour la formation et la vulgarisation.
Auteur : Godot Karine
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 24-43. L’évolution d’un problème « pour chercher » en CM2.
Auteurs : Bonnet Nicole ; Clément-Martin Sylvie
2005 Grand N. N° 76. p. 65-74. La conduite en classe d’une situation de recherche : un exercice périlleux.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Elémentaire
2005 Feuille de vigne. N° 97.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Comment promouvoir les mathématiques à l’école à travers des situations expérimentales ? p. 395-406.
Auteurs : Massin Julie ; Taveau Catherine
2004 Grand N. N° 74. p. 5-6. Points de départ.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
Auteur : Hennequin Paul-Louis. Dir.
2001 Ac-Tice. N° 18. p. 32-33. Faire plus et autrement.
Auteur : Delerue Jean
2000 Les cahiers du Formateur. T. 3. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 728-741. Aide individualisée en maths-français en Seconde.
Auteurs : Richeton Jean-Pierre ; Maillard Dominique. Collab.
2000 Les cahiers du formateur. T. 3. Elaborer des documents en PE2, avec les PE2. p. 40-56.
Auteurs : Briand Joël ; Berthelot René
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 709-712. Problèmes ouverts pour l’école élémentaire.
Auteurs : APMEP Commission Premier degré ; Euriat Jacqueline. Dir.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 418. p. 549-550. Problèmes ouverts pour l’école élémentaire.
Auteurs : APMEP Commission Premier degré ; Euriat Jacqueline. Dir.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 411. p. 471-484. Etude des processus de vérification mis en oeuvre par les élèves de première S.
Auteur : Coppé Sylvie
1996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d’une séquence publiée dans « ERMEL ».
Auteur : Destouesse Christiane
1993 Grand N. N° 54. p. 71-81. Le problème ouvert en classe de mathématique dans un institut medico-pedagogique.
Auteur : Truchet Jean
1992 Jeux 1.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Adam Anne ; Beauchêne Daniel ; Borion Georges ; Brette Jean ; Cathalifaud Robert ; Couturier François ; Flesselle Joëlle ; Fromentin Jean ; Gribonval Gilbert ; Gutmacher Francis ; Haudecoeur Claude ; Jegon Raymond ; Minot Evelyne ; Minot Francis ; Pagano Claude ; Perret Paul ; Pingaud François ; Soufflet Michel ; Viricel André
1989 Mille classes, mille chercheurs : un millième.
Auteurs : Audin Pierre ; Duchet Pierre
1982 Jeux 1.
Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Adam Anne ; Beauchêne Daniel ; Borion Georges ; Brette Jean ; Cathalifaud Robert ; Couturier François ; Flesselle Joëlle ; Fromentin Jean ; Gribonval Gilbert ; Gutmacher Francis ; Haudecoeur Claude ; Jegon Raymond ; Minot Evelyne ; Minot Francis ; Pagano Claude ; Perret Paul ; Pingaud François ; Soufflet Michel ; Viricel André
1975 Elem-Math. T. 1. Choix d’articles destinés à l’Ecole Elémentaire publiés dans le Bulletin de l’APMEP.
Auteur : APMEP Groupe Ecole élémentaire
1975 Elem-Math. T. 1. Induction et Récurrence. p. 8-16.
Auteur : Lecoq Jacques
1975 Elem-Math. T. 1. Pliages et modèles mathématiques. p. 38-45.
Auteur : Fouliard Alain
1974 Bulletin de l’APMEP. N° 296. p. 962-969. Pliages et modèles mathématiques.
Auteur : Fouliard Alain
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 807-814. Induction et Récurrence.
Auteur : Lecoq Jacques