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stratégie cognitive
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1997
Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 135-166. Sens et situations : une mise en question de l’enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques.
Auteur :
Sarrazy Bernard
1992
Petit x. N° 28. p. 5-17. Une introduction à la perspective cavalière en classe de sixième. Observation didactique des premières activités.
Auteurs :
Laur Paulette
;
Noirfalise Robert