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2021
Au fil des maths. N° 542. p. 58-64. Utiliser ou démontrer une implication.
Auteur :
Mesnil Zoé
2016
Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 235-266. Un retour de notions de logique dans les programmes de mathématiques pour le lycée : un nouveau savoir à enseigner.
Auteur :
Mesnil Zoé
2016
Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
Auteurs :
Pluvinage François. Dir.
;
Roditi Eric. Dir.