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théories de la didactique des mathématiques

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2004 Repères-IREM. N° 55. p. 19-34. L’émergence d’une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.
Auteur : Brousseau Guy
2004 Repères-IREM. N° 55.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.