Mots-clés – Auteurs

utilisation d’un exerciseur

Il y a 88 résultats pour cette recherche

2025 Nous avons testé pour vous : Calcul@TICE.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Mathématice. N° 94. Un écosystème d’applications au service de l’enseignement de la résolution de problèmes.
Auteur : Gilger Christophe
2025 All Ten.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Utiliser un exerciseur sur une tablette avec des élèves ayant des difficultés d’apprentissage. p. 793-806.
Auteur : Athias Francine
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 45-49. MathALEA : du nouveau !
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie ; Guyon Stéphane
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 41-44. MathsMentales.
Auteur : Cogez Sébastien
2024 Mathématice. N° 91. MathsMentales.
Auteur : Cogez Sébastien
2023 On a testé pour vous : MathALEA.
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l’exerciseur « couteau suisse ».
Auteur : Grolleau Cédric
2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2022 Repères-IREM. N° 128.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2022 Repères-IREM. N° 129.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe PION ; Byache Paul ; Bosco Mickaël ; Mifsud Bruno ; Virey Jean-Marc
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d’exercices à données aléatoires.
Auteur : Angot Rémi
2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges.
Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Repères-IREM. N° 121.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges.
Auteur : Vinatier Stéphane
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 21-22. Coup de coeur pour une appli.
Auteur : Audra Isabelle
2017 Le Petit Vert. N° 132.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 16-21. Un projet de classe numérique avec tablettes au collège.
Auteur : Garland Alain
2017 Mathématice. N° 56. Partage d’expérience.
Auteur : Auclair Christophe
2017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.
Auteur : Feisthauer David
2016 Mathématice. N° 50. Apprentissages automatisés ou réfléchis avec JeuGebra.
Auteur : Chastand Hervé
2015 Le Petit Vert. N° 121. p. 38-38. Exerciseurs.
Auteur : Waehren Gilles
2015 Le Petit Vert. N° 121.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 15-21. JeuGebra.
Auteur : Chastand Hervé
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d’accueil.
Auteur : Byache Paul
2013 Repères-IREM. N° 90.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
Auteur : Kuntz Gérard
2012 Mathématice. N° 31. Un semestre d’utilisation des TICE en Accompagnement Personnalisé en 1ère S.
Auteur : Clerc Benjamin
2012 Mathématice. N° 32. Droite graduée : exemple de scénarisation de graphe avec J3P.
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 25. Retours d’expériences avec Labomep.
Auteur : Dalbin Anne
2011 Intégration de l’outil informatique dans l’enseignement des mathématiques : des exemples en quatrième et troisième.
Auteurs : Hébrard Solange ; Judas Christian ; Pons Georges
2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Vincent Christian ; Previt Dominique ; Delozanne Elisabeth ; Chenevotot Françoise ; Pilet Julia ; El Kechai Naïma
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 23. Un exemple d’utilisation de Labomep : une activité géométrique en Cinquième.
Auteur : Meunier Aline
2010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.
Auteur : Hache Sébastien
2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet…
Auteur : Huin Fabrice
2010 Mathenpoche. Sésamath le manuel 5e.
Auteur : Sésamath . Ed.
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Sésamath : questions de praticiens à la recherche en didactique. p. 175-184.
Auteurs : Kuntz Gérard ; Clerc Benjamin ; Hache Sébastien
2009 Mathématice. N° 17. Et si on élargissait la perspective ?
Auteur : Kuntz Gérard
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques – Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?
Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir.
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : enseigner les mathématiques avec WIMS à l’université. p. 69-82.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Perrin-Riou Bernadette ; David Marie-Claude
2009 Mathématice. N° 17. Un exemple d’intégration de Mathenpoche-réseau en classe PPRE (2009-2010).
Auteur : Ogier-Denis Monique
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur…
Auteur : Hache Sébastien
2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l’entraînement !
Auteur : Poisard Caroline
2009 Mathématice. N° 15. MaThS à GoGo et ToKe’MaThS : des jeux mathématiques sur ordinateur.
Auteur : Calmant Régis
2009 Mathématice. N° 17. Résolution de problèmes : quelle place pour les exerciseurs ?
Auteur : Ducange Benoît
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l’appui de Mathenpoche.
Auteur : Clerc Benjamin
2009 Mathématice. N° 13. Pour un usage optimal de Mathenpoche en classe.
Auteur : Clerc Benjamin
2009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.
Auteur : Hache Sébastien
2009 Mathenpoche. Sésamath le manuel 6e.
Auteurs : Sésamath . Ed. ; Sigward Eric. Préf.
2009 Mathématice. N° 14. MathenPoche : une remédiation efficace ? Une micro-expérience proposée à la réflexion des chercheurs.
Auteur : Guieu Cyrille
2008 Mathématice. N° 11. Utilisation de Mathenpoche en classe de BEP agricole « Vente de produits frais ».
Auteur : Commeau Axel
2008 Mathematice. N° 9. Utilisation de Mathenpoche, des enseignants témoignent.
Auteurs : Debarle Noel ; Hache Sébastien
2008 Mathematice. N° 8. TICE et fonctions et lycée professionnel.
Auteur : Brabant Matthieu
2008 Mathématice. N° 11. Naissance et développement d’un projet collaboratif : un manuel TICE libre pour l’école primaire !
Auteur : Icard Pierre-Yves
2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.
Auteurs : Cochain Bernard-Yves ; Hache Sébastien
2008 Mathématice. N° 12. Mathenpoche pour favoriser la formation mathématique en maison d’arrêt.
Auteur : Munch Roland
2008 La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants.
Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Vergnaud Gérard. Préf.
2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.
Auteur : Clerc Benjamin
2007 Les cahiers du Formateur. T. 7. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Cori René. Dir.
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 5-25. Emploi de Mathenpoche et apprentissage : l’exemple de la proportionnalité en sixième.
Auteur : Gueudet Ghislaine
2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Les Tice dans la formation des PE2. p. 121-135.
Auteurs : Imbert Jean-Louis ; Lebreton Jean-Claude
2007 Mathematice. N° 6. Mathenpoche au fil des TICE.
Auteurs : Hache Sébastien ; Lobato Rafael
2007 Mathenpoche. Le Manuel Sésamath 4e.
Auteurs : Sésamath . Ed. ; Ruget Claudine. Préf.
2007 Repères-IREM. N° 66.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Mathematice. N° 1. De l’utilisation de MathenPoche pour l’évaluation des élèves.
Auteur : Brabant Matthieu
2006 Mathenpoche. Le Manuel Sésamath 5e.
Auteurs : Sésamath . Ed. ; Ruget Claudine. Préf.
2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.
Auteur : Cohen Gilles
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Comment utiliser Mathenpoche en CM2 ?
Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Le Méhauté Typhaine
2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Le logiciel Mathenpoche à la liaison cycle 3/6ème.
Auteurs : Hache Sébastien ; Hache Katia
2006 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 4-8. Des outils numériques pour l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Moisan Jacques
2004 Repères-IREM. N° 57.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !
Auteur : Kuntz Gérard
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 95-100. Rubrique Multimédia : Quelques réflexions sur les travaux IREM / Mathenpoche.
Auteur : Hache Sébastien
2002 Mathenpoche.
Auteur : Sésamath . Ed.
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d’un enseignement pour tous. Présentation des outils LILIMATH. p. 237-240.
Auteur : Kostrzewa Bruno
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d’un enseignement pour tous.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Massot Christian. Préf. ; Poulain Brigitte. Préf.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.
Auteur : Ostenne Emmanuel