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2025 Mathématice. N° 94. Le Cartable Fantastique, une boîte à outils pour les élèves dyspraxiques.
Auteur : Martin Stéphanie
2024 Mathématice. N° 91. M@ths en-vie, quatre ans après…
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d’expériences et éléments pour des choix nécessaires.
Auteur : Leroux Liouba
2021 Mathématice. N° 75. « Mon classeur numérique de mathématiques » : une véritable mine d’or !
Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Raffinat Patrick
2021 Mathématice. N° 76. Mathix, c’est fantastix !
Auteur : Raffinat Patrick
2021 Mathématice. N° 74. Maths et Jeux, un site et une chaîne vidéo pour faire aimer les maths au collège.
Auteurs : Hernando Juliette ; Raffinat Patrick
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 43-50. M@ths en-vie.
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2021 Mathématice. N° 77. Série d’introduction à l’algorithmique pour le Lycée.
Auteur : Ba Adib
2021 Mathématice. N° 77. Automatisation de la création d’exercices aléatoires Python dans LaboMep.
Auteur : Raffinat Patrick
2020 Site de la C2i TICE.
Auteur : Commission inter-IREM TICE
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 19-21. Le glisse-nombre.
Auteur : Acciari Anne-France
2020 Mathématice. N° 70. Témoignage, constats et suggestions d’un professeur confiné.
Auteur : Jaccomard Olivier
2020 Mathématice. N° 72. De « Maths et Tiques » à MathémaTICE : entretien avec Yvan Monka.
Auteurs : Picaud Aymeric ; Guieu Cyrille ; Kuntz Gérard ; Monka Yvan
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ?
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Passé, présent et futur des formations aux usages numériques pour les enseignants de mathématiques p. 8-34.
Auteur : Emprin Fabien
2019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 10-15. M@ths en-vie.
Auteurs : Cortay Carole ; Gilger Christophe
2018 Mathématice. N° 61. La pédagogie de la coopér’action.
Auteur : Galeazzi Ludovic
2017 Mathématice. N° 54. Recension du livre « Le lycée en régime numérique ».
Auteur : Clerc Benjamin
2017 Mathématice. N° 56. Partage d’expérience.
Auteur : Auclair Christophe
2017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.
Auteur : Feisthauer David
2016 Mathématice. N° 52. Scratch et accessibilité : appel à commentaires et contributions.
Auteur : Declercq Christophe
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 520. p. 480-486. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 519. p. 353-359. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2016 Mathématice. N° 49. TICE et développement professionnel des professeurs stagiaires.
Auteur : Abouhanifa Said
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 518. p. 215-221. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2016 Mathématice. N° 50. Programmation Visuelle Dynamique (PVD).
Auteur : Martin Yves
2016 Mathématice. N° 50. Réforme du collège : informatique débranchée ou codage ?
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 93-101. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2016 Le lycée en régime numérique.
Auteurs : Cottier Philippe. Dir. ; Burban François. Dir. ; Baron Georges-Louis. Préf. ; Bruillard Eric. Post.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 143-149. Les nouveaux ateliers scolaires de la Cité de l’Espace.
Auteur : Chaffardon Christophe
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L’intégration des ressources mathenpoche un moteur pour le développment du travail collaboratif des enseignants de mathématiques : cas de l’ Algérie. p. 623A (17 p.)
Auteur : Sayah Karima
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 485-491. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2014 Mathématice. N° 41. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ?
Auteur : Brabant Matthieu
2012 Mathématice. N° 29. sesamath.ch
Auteur : Delley Jean-Marie
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
Auteur : Kuntz Gérard
2012 Mathématice. N° 31. Les prémices du cahier numérique Sésamath CM2.
Auteur : Hache Sébastien
2011 Mathématice. N° 26. TUIC et Handicap.
Auteur : Renaud Patrice
2011 Mathématice. N° 25. Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?
Auteur : Hache Sébastien
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 853-866. Développement de ressources pour l’enseignement et dispositifs de formation : éléments de réflexion à partir du dispositif français Pairform@nce.
Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Trouche Luc
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C5 – TICE et recherche: des pistes d’échanges avec l’association Sésamath.
Auteur : Hache Sébastien
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.
Auteurs : Gueudet Ghislaine. Dir. ; Trouche Luc. Dir. ; Artigue Michèle. Préf.
2009 Mathématice. N° 16. Programme GENIE au Maroc : TICE et développement professionnel.
Auteurs : Kabbaj Mohamed ; Talbi Mohammed ; Drissi My M’hammed ; Abouhanifa Said
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Utilisation de ressources numériques conçues pour la formation.
Auteurs : Magendie Laurence ; Winder Claire
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Utilisation de bases d’exercices en ligne : interactions entre ressources, scénario d’utilisation et activités des élèves. p. 177-211.
Auteurs : Cazes Claire ; Hersant Magali ; Gueudet Ghislaine ; Vandebrouck Fabrice
2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.
Auteur : Cohen Gilles
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 23-30. Le portail des IREM et PUBLIREM.
Auteur : Aldon Gilles