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vérification d’une hypothèse

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2015 Tangente. N° 165. p. 18-19. Tests et théories scientifiques.
Auteurs : Brodsky Karine ; Thomas Edouard
2010 Petit x. N° 84. p. 51-68. Contextualiser les compétences dans l’enseignement des mathématiques. Difficultés et propositions.
Auteur : Schneider Maggy
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 21-22. A la recherche de la génération perdue.
Auteur : Butz François
2004 Repères-IREM. N° 55. p. 51-70. Viser le « transversal » à travers du bon « disciplinaire ».
Auteur : Schneider Maggy
2004 Repères-IREM. N° 55.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.
Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 418-429. Quoi de neuf dans les nouveaux programmes de mathématique de l’école élémentaire ?
Auteur : Bergeaut Jean-François
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L’enseignement de la démonstration dans l’enseignement secondaire obligatoire en Espagne.
Auteur : Diaz Morales Maria C.
2001 Repères-IREM. N° 44.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 378. p. 169-180. Une méthode de démonstration consistant à « Partir de la conclusion ».
Auteur : Antibi André