Plan du chapitre :
1. Des copies, pourquoi ? – La tradition ne saurait suffire – La seule remontée individuelle – Le seul retour sur notre travail – Des repères pour les élèves
2. Des copies pour apprendre – Pourquoi des devoirs à la maison ? – Les copies « pour apprendre » peuvent être de nature très variée. Travail d’entraînement. Apprendre à rédiger. Problème touchant l’ensemble d’un chapitre. Travail de recherche – Pouvoir poser des questions par écrit – Pour les classes non scientifiques – Des devoirs non notés
3. Des copies pour évaluer – A quel rythme – Avec un contrat clair – Diversifier les réussites possibles
4. A propos de la correction – A propos de l’analyse d’erreur – Face aux paquets de copies … – Respecter le travail fourni par les élèves – Ils n’écoutent pas le corrigé – Un exemple de corrigé
5. Pour conclure