Accromath. N° 5. Eté-Automne 2010. p. 2-7. Apprendre à frauder ou à détecter les fraudes ?
Quelle alternative choisirez-vous ?
Auteur : Rousseau Christiane
Résumé
Dans ce texte, l’auteure étudie la loi de Benford, qui modélise la fréquence de chaque premier chiffre significatif d’une liste de nombres. Elle explique également pourquoi cette loi peut permettre de détecter des fraudes.
Notes
Article du dossier : Applications des mathématiques.
Accromath est une revue semestrielle produite par l’Institut des sciences mathématiques et le Centre de recherches mathématiques du Québec.
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Accromath
Données de publication
Éditeur Université du Québec Montréal , 2010 Format A4, p. 2-7
ISSN 1911-0197
Public visé élève ou étudiant, enseignant, formateur, tout public Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification