Grand N. N° 7. p. 83-102. Produit de deux naturels et multiplication en CE1 et CE2.

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Résumé

L’article relate une expérimentation conduite dans des classes de cours élémentaire sur l’introduction de la multiplication. L’approche choisie utilise le point de vue « produit cartésien de deux ensembles ». Après un travail de combinatoire sur les ensembles-produit, les activités permettent la constitution d’un répertoire de produits, la découverte de propriétés de l’opération et débouchent sur la technique de la multiplication d’un entier par un entier à un chiffre.

Notes

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Elle est soutenue par l’IREM de Grenoble, l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : « Points de départ » et « A signaler ».
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l’IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

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Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble Grenoble , 1975 Num. 7 Format A4, p. 83-102
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 7, 8, 9

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier