Ce fascicule s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à l’utilisation de problèmes dans l’enseignement des mathématiques, particulièrement au niveau du collège, de la formation des instituteurs et en formation permanente. Dans ce fascicule, les auteurs ont voulu faire d’une pierre deux coups : donner des idées de situations où les mathématiques interviennent comme discipline de service ; analyser des solutions afin de mettre en évidence les savoirs et savoir-faire utilisés.
Les situations proposées n’ont été choisies ni en raison du niveau, ni en raison du bagage requis, ni en raison des mathématiques utilisées pour les résoudre. En effet, dans la vie courante, les situations que nous devons résoudre ne se préoccupent ni de notre niveau ni de notre bagage. Dans cette brochure elles sont classées arbitrairement sur des critères de ressemblance quant au contenu. Elles n’ont pas été non plus choisies en vue de faire ce fascicule. Elles ont été rencontrées au hasard dans les groupes de travail que les auteurs ont animés.