Le fascicule propose une mise en oeuvre commentée des parties suuivantes du programme de 4e :
– Calcul littéral
– Inéquations et équations
– Applications linéaires et proportionnalité
– Statistiques.

Comme dans le fascicule 1 , pour chacune de ces séquences, les fiches élèves sont présentées. Leurs objectifs et choix pédagogiques sont explicités et les résultats du test permettant de l’évaluer sont analysés.
Les auteurs considèrent qu’il ne faut pas dissocier l’initiation aux écritures littérales ni le calcul littéral des problèmes qui leur donnent raison d’être et leur sens : résolutions d’exercices concrets, codage puis généralisation et démonstration de propriétés.