Tout en haut.

Résumé

Notes

Pistes d’utilisation en classe

Cet album à structure répétitive par accumulation permet d’envisager des travaux en mathématiques essentiellement dans trois champs :
* la découverte de la notion de hauteur avec l&
8217;empilement successif des animaux et la comparaison de ces hauteurs croissantes à celle de la falaise&
8230; Le lexique de l’album est relativement réduit mais lors des lectures, il pourra être enrichi au cours des échanges avec des expressions comme: « plus haut que », « moins haut que », &
8230;
* la fréquentation des nombres jusqu’à six (ordinaux si on s’intéresse à l’ordre d’apparition des animaux ou cardinaux si on s’intéresse à l’accumulation des animaux) ; à ce titre, il peut s’inscrire dans un réseau d’albums abordant les petites quantités. Les diverses collections en présence peuvent être dénombrées par comptage ou par subitizing. L’augmentation du nombre de personnages d’une unité à chaque étape favorise la compréhension du successeur d’un nombre dans la suite numérique comme correspondant à « un de plus ».
* la structuration de l’espace avec les positions relatives des personnages, en particulier au-dessus de et au dessous de&
8230; On peut aussi remarquer la structuration du micro-espace de l’album qui crée une sorte de synergie entre l’espace représenté (une falaise) et l’espace de la représentation (le livre). En effet, la couverture, puis les pages de l’album s’ouvrent du bas vers le haut (comme dans <a href=" https://wp.publimath.fr/AEM91003« >Plouf ! de Philippe Corentin, mais à l’inverse de <a href=" https://wp.publimath.fr/AEM92005« >Je suis une coccinelle de Toraji Ishibe) ; ainsi, chaque double page est constituée de deux pages l’une au-dessous de l’autre, formant ainsi un espace presque deux fois plus haut que large tout à fait adapté à la représentation en gros plan de cette pente raide que les personnages cherchent à gravir.

Données de publication

Éditeur L’Ecole des loisirs Paris , 2005 Collection Pastel Format 18 cm x 25 cm, 26 p.

ISBN 2-211-07783-8 EAN 9782211077835

Public visé élève ou étudiant, enseignant, formateur, tout public Niveau école maternelle Âge 3, 4, 5, 6

Type album de littérature jeunesse Langue français Support papier cartonné