Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 321-330. Carrés magiques, étoiles magiques avec le solveur Excel.

Compte rendu d'une activité en quatrième.

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Auteur : Hennequin Pierre

Résumé

Les objectifs de l’activité : utiliser un outil d’optimisation, analyser un problème et l’adapter à l’outil, s’intéresser aux limites et au temps de calcul, réfléchir aux notions de condition nécessaire et suffisante, recourir au calcul littéral pour confirmer une conjecture.
Après quelques indications sur le fonctionnement du solveur, l’auteur détaille le déroulement de l’activité, première heure en classe entière, professeur aux commandes, construction du carré magique 3×3, deuxième et troisième heures, travail en binôme sur ordinateur, reconstruction du carré magique 3×3, puis passage au 4×4 et à l’étoile magique. Prolongement de l’activité par les propriétés de l’étoile magique.
Une annexe présente la fiche-élève, une autre donne des compléments à propos du carré magique 5×5.

Notes

Cet article est publié « Dans nos classes ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2008 Format 17 cm x 24 cm, p. 321-330
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 4e, collège Âge 13

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier