Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 377-388. A propos du plan mathématique et du plan physique.

Réalité expérimentale, modèles et théories.

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Auteur : Gadrey J.

Résumé

Cet article est centré sur la question des êtres mathématiques.
Voici le plan de l’article :
– Au commencement était le plan : formulation et représentation
– La mathématisation proprement dite
– L’axiomatique vectorielle
– Une axiomatique affine
– Compléments sur le plan affine et vectoriel
– Une axiomatique non vectorielle du plan affine
– Situations, modèles, théorie, langages

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Dans nos classes ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1973 Format A5, p. 377-388
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, collège Âge 13, 14

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier