Bulletin de l’APMEP. N° 294. p. 465-475. A propos de méthodes.

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Auteur : Dumont Marcel

Résumé

A partir de son expérience d’enseignant, l’auteur fait part de sa conception de l’enseignement et montre comment « il est vain de vouloir séparer les problèmes d’éducation et d’enseignement des problèmes d’environnement, de vouloir séparer les problèmes d’une discipline de ceux d’autres disciplines, de vouloir séparer les finalités, les contenus, les méthodes et moyens propres à une discipline ».

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Dans nos classes ».

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1974 Format A5, p. 465-475
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier