Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 291-305. Quelques modèles peu connus.
English Title : Some not so well-known models. (ZDM/Mathdi)
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Auteur : Jullien Pierre
Résumé
Ce texte reprend la conférence que l’auteur a faite lors des Journées nationales de Marseille en 1997. Il illustre la notion de modèle à travers les exemples suivants : dénombrement du nombre de partages d’un polygone convexe à n côtés en triangles ; recherche du format d’une feuille de même format que sa moitié ; recherche d’une préférence collective ; propagation d’une rumeur. Abstract The matter of concern regarding mathematical modelling is presented in detail with the following problem: The number of decompositions of a convex polygon into triangles is to be found, in which the decomposition shall be realised through diagonals not intersecting each other inside the polygon. Furthermore, other mathematical models are presented. (ZDM/Mathdi) Zusammenfassung Das Anliegen mathematischer Modellierung wird mit folgender Aufgabe ausfuehrlich dargestellt: Man finde die Anzahl der Zerlegungen eines konvexen Polygons in Dreiecke, wobei die Zerlegung durch Diagonalen erfolgen soll, die einander im Inneren des Polygons nicht schneiden. Im weiteren werden noch andere mathematische Modelle vorgestellt. (ZDM/Mathdi)
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Les conférences des Journées ».
Ce numéro contient les textes des conférences et des comptes rendus de divers ateliers des Journées Nationales APMEP qui se sont tenues en 1997 à Marseille.
Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 1998 Format A5, p. 291-305
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification