Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Analyses interactionnelle et didactique de pratiques d’enseignement/apprentissage : étude d’un exemple. p. 275-277.
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Auteurs : Bouchard Robert ; Rolet Christiane
Résumé
Ce texte présente un travail de recherche articulant didactique des mathématiques et sciences du langage.
Notes
Texte d’une communication figurant dans les Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2003.
Données de publication
Éditeur IREM de Paris, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) Paris , 2004 Format A4, p. 275-277
ISBN 2-86612-261-5 EAN 9782866122614
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification