Cet article décrit et commente d’un point de vue didactique des « laboratoires » pour élèves du secondaire, élaborés pour enseigner les mathématiques d’une manière différente, en soulignant notamment la nature interdisciplinaire des mathématiques. Le sujet autour duquel les ateliers ont été développés est le personnage de Léonard de Vinci. Les auteurs ont exploité la nature de son génie aux multiples facettes pour aborder différents sujets et leurs liens avec les mathématiques. Quelques exemples d’ateliers : Léonard et la Perspective, Léonard et le sens de la profondeur, Léonard et l’Anatomie, les erreurs de Léonard, l’écriture de Léonard, Léonard et les cartes géographiques…