Cette contribution présente une expérimentation testant une ressource destinée à un enseignant de l’école primaire. Elle fait suite à une recherche présentée à EMF2009 . Cette ressource doit permettre la mise en oeuvre d’une situation de recherche et de preuve entre pairs par un enseignant novice dans la mise en oeuvre de ce type de situations. La contribution aborde les problèmes posés par ce projet puis explicite les moyens mis en oeuvre pour élaborer la ressource et la méthodologie d’expérimentation dans une classe. Enfin, des résultats sont donnés en illustrant la complexité des processus en jeu.