HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Using History of Mathematics in High School Classroom : Some Experiments in Taiwan. p. 115-130.

(Utiliser l'histoire de mathématiques au Lycée : quelques expérimentations à Taïwan.)

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Auteur : Lin Tsang-Yi

Résumé

L’auteur présente d’abord les travaux de trois acteurs de l’utilisation de l’histoire dans l’enseignement : Wann-Sheng Horng, Su Yi-Wen, Jun-Hong Su. Il développe ensuite ses expériences personnelles sur les tables de logarithmes et sur la règle de Cramer.

Abstract

This author first presents the work of three actors in using History of Mathematics in the classroom: Wann-Sheng Horng, Su Yi-Wen, Jun-Hong Su. He then developes his personal experiences: on Logarithms and the Cramer’s rule.

Notes

Chapitre des Actes de HPM 2012 tome 1 .

Données de publication

Éditeur Drukkerij Baas, Nieuwerkerk aan den IJssel Daejon , 2012 Format A4, p. 115-130 Index Bibliogr. p. 126-127

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier