« Dig where you stand » 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.

(Jacob de Gelder (1765-1848) et son enseignement des équations du troisième degré.)

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Auteur : Hietbrink Henk

Résumé

Jacob de Gelder était un professeur de mathématiques qui a écrit de nombreux manuels inspirés par son expérience d’enseignant. Dans ses livres, on peut presque l’entendre parler, discuter ou interroger ses élèves. Il y combinait deux styles, la rigueur mathématique et le dialogue empathique, comme il le faisait en classe. Dans cet article, l’auteur développe l’exemple des équations du troisième degré.

Abstract

Jacob de Gelder was a mathematics teacher who wrote many textbooks, inspired by his teaching experience. In his books you can almost hear him talking to, discussing with or questioning his pupils. He combined two styles, mathematical correctness and empatic expression just like he did
in his classroom.

Notes

Chapitre des Actes de la cinquième Conférence Internationale sur l’Histoire de l’Enseignement des Mathématiques (ICHME 5).

Données de publication

Éditeur Drukkerij Baas, Nieuwerkerk aan den IJssel Utrecht , 2019 Format A4, p. 177-187 Index Bibliogr. p. 186-187

ISBN 90-823679-6-3 EAN 9789082367966

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais Support papier