Les auteurs de de texte présente ce groupe travail qui fait suite aux Groupes de travail n° 3 « Les différentes pensées mathématiques et leur développement dans le curriculum » des colloques EMF 2015 et EMF 2012 ainsi qu’au groupe de travail n° 10 « La pensée mathématique, son développement et son enseignement » du colloque EMF 2009. Il s’inscrit donc dans la continuité de ces groupes en abordant le concept de pensée mathématique selon trois aspects principaux épistémologique, didactique, curriculums.