Losanges. N° 50. p. 3-10. Un théorème sous différents angles (partie 1).

Résumé

Dans cet article, l’auteur propose un voyage dans les mathématiques d’un seul théorème d’école. Il y est question de logique, d’algèbre, de géométrie et d’analyse, de l’enseignement secondaire inférieur aux prémices de l’universitaire. L’auteur souligne en particulier le rôle du processus de justification dans la construction du savoir mathématique. Cet article reprend la première partie de ce voyage, qui discutera seulement de matières au pro-gramme du secondaire inférieur et supérieur, sans aller au delà.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Réflexions ».

Losanges est une revue de la Société Belge des Professeurs de Mathématique d’expression française (SBPMef) qui s’adresse aux enseignants de l’enseignement élémentaire à l’enseignement supérieur.

Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site SBPM – Losanges

Données de publication

Éditeur Société Belge des Professeurs de Mathématique d’expression française (SBPMef) Mons , 2020 Format A4, p. 3-10
ISSN 2032-0264

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

Classification

Mots-clés

théorème de l'arc capable