Mathematice. N° 7. Une approche des mathématiques avec un logiciel multifonction.
Auteurs : Parisse Bernard ; Gandit Michèle ; Serret Christiane ; De Graeve Renée
Résumé
Cet article continue la présentation de Xcas commencée dans le numéro précédent .
Dans la première partie, une réflexion sur la recherche d’un problème de géométrie plane en seconde est proposée. Elle permet un survol des possibilités offertes voire une rapide prise en main de Xcas . Dans la deuxième partie, la question suivante est abordée : « comment cette possibilité d’approche diversifiée peut-elle permettre un autre regard sur les programmes de lycée ? » Un exemple de TP expérimenté en terminale S illustre quelques éléments de réponse à cette question.
Notes
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article98
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Données de publication
Éditeur Sésamath Erôme , 2007
Public visé enseignant, formateur Niveau 2de, lycée, terminale Âge 15, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support internet
Classification