Mathématice. N° 20. Maths 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l’enseignement des mathématiques.

Résumé

C’est en 2006 que l’auteur commence l’aventure de la création d’un blog. Il nous raconte « comment ? » puis « pourquoi ? » et enfin « pour qui ? » il a parcouru le web. Son récit est jalonné de liens hypertextes qui mettent en valeur et prolongent son récit par des expériences pédagogiques concrètes. Il fournit alors aux lecteurs « dix raisons principales pour lesquelles on peut faire un blog en étant enseignant ».

Notes

Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article280
Il est également paru dans Repères-IREM n° 83 .

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Données de publication

Éditeur Sésamath Erôme , 2010

Public visé enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support internet