Deux auteurs se sont associés pour parler d’un type de problèmes qui n’a pas cessé depuis l’antiquité de faire couler beaucoup d’encre: c’est celui des constructions géométriques. Ils évoquent certaines situations dans un contexte technologique en profitant de l’ajout des nouvelles technologies et en particulier des logiciels GeoGebra et GeoDyn. Les situations exposées s’adaptent aux élèves de la seconde du lycée et dans certains cas, à ceux de première S ou de la terminale S. Parmi les buts visés, les auteurs citent l’initiation des élèves à ce genre de problème de construction à la règle et au compas. Vue que cette activité est d’une part très bénéfique à nos élèves et d’autre part, trop grande consommatrice de temps, l’un des auteurs se soucie du contexte dans lequel peut-on la traiter.