Dans cet article, l’auteur présente le site qu’il a conçu Python au lycée dans lequel il met à disposition des activités en programmation Python pour l’enseignement des disciplines scientifiques au lycée, directement appuyées sur les programmes officiels en vigueur.
L’article relate la genèse du site et permet d’appréhender les intentions de l’auteur, et notamment sa conviction affirmée que l’algorithmique et la programmation Python constituent des leviers pédagogiques puissants au service des apprentissages en mathématiques et pour les sciences en général. Les activités, accessibles directement dans un navigateur et sans installation, incluent énoncés, zones de codage, ressources dynamiques interactives, visuels, vidéos… Ces activités sont également en accès sur l’excellente plateforme de partage de ressources pédagogiques Capytale.