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activité pluridisciplinaire

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2025 Mathématice. N° 95. Le langage Python pour la pratique des Sciences.
Auteur : Chevrier Franck
2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 39-50. Un EPI autour de M. C. Escher.
Auteur : Suck Natacha
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 9-15. Projet Azulejos « L’important, c’est de participer ».
Auteur : Sauton Valérian
2024 Le Petit Vert. N° 158.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 19-22. Une chasse aux énigmes à Sarrebourg.
Auteur : Labomaths de Sarrebourg
2023 Mathématice. N° 87. Quand la quête de Géométria mène au carnet de voyage…
Auteur : Géobard Cristine
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 23-25. Des maths en promenade.
Auteur : Retailleau Ulysse
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 27-29. A vos maths ! Prêts ? Calculez !
Auteur : Génin Marie
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Potential of collaboration between history and mathematics teachers: Empirical investigation. p. 228-236.
Auteurs : Affan Abdelrahman ; Fried Michael N.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 48-48. Space art, un concours pour les élèves.
Auteur : Michel Floriane
2023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.
Auteur : Géobard Cristine
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Interdisciplinarity in special relativity: development of activity for pre-service teacher education. p. 484-489.
Auteurs : Miani Lorenzo ; Modica Lucia ; Levrini Olivia
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
Auteur : Audra Isabelle
2022 Le Petit Vert. N° 152.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2022 Le Petit Vert. N° 152. p. 13-24. Le Conte.
Auteur : Suck Natacha
2022 Le Petit Vert. N° 152. p. 30-37. Une action pour la fête de la science au lycée Loritz.
Auteurs : Kunc Christelle ; Péreaux Valérie
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
Auteurs : Mouez Stéphane ; Vergnaud Katia
2021 Repères-IREM. N° 124.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Le nuancier de couleurs en cycle 3.
Auteurs : Gateau Agnès ; Cabassut Richard
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 74-84. Le « coin marchande ».
Auteurs : Boisson Elisabeth ; Wurtz Catherine
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 21-24. Quel est l’intérêt de vacciner quand une épidémie se déclenche ?
Auteur : Balland Yohan
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
Auteurs : Simard Arnaud ; Blondeau Thierry ; Coste Jules
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 25-28. La chaîne Scienticfiz.
Auteur : Gourio Gilles
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 19-24. Maths en scène 2020, le virus s’invite.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2021 Le Petit Vert. N° 146.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges.
Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l’IREM de Limoges.
Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Repères-IREM. N° 121.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.
Auteur : Garrigue Olivier
2019 Repères-IREM. N° 115.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 Repères-IREM. N° 115. p. 5-34. Une année à bord d’AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Astronomie
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
Auteurs : Raymondaud Hubert ; Manganelli Stéphan
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Une séance de géométrie élémentaire prenant appui sur une séance d’EPS a-t-elle un potentiel d’apprentissage en géométrie ? Un exemple au cycle 3. p. 376-384.
Auteur : Arab Hadj-Moussa Mériem
2019 Repères-IREM. N° 117.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Etudes de quelques AZULEJOS. Frises et Carreaux.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Garrigue Olivier
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 29-32. Conter et compter.
Auteur : Villemain Nicolas
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d’EPI au collège : l’évolution des glaciers.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe EPI ; Dewyspelaere Stéphanie ; Nodet Maëlle ; Charton Jérôme ; Garat Philippe ; Letué Frédérique ; Pes Caroline ; Wales Véronique
2018 Le Petit Vert. N° 135. p. 58-58. Guerre de 14-18 : les morts en France.
Auteur : Drouin François
2018 Le Petit Vert. N° 135.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 157. p. 22-23. L’heure de la nuit par Sancho Panza.
Auteur : Simon Philippe
2017 Le nombre d’or et la cathédrale de Metz.
Auteurs : Bayer Marie-Thérèse ; Imbs Bernadette ; Lévy Michèle ; L’Homme André ; Parzysz Bernard
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 157. p. 17-21. Lecture critique d’un roman de SF.
Auteur : Pitout Frédéric
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 157. p. 15-16. Trois étoiles pour Henry VI.
Auteur : Louis Anne-Marie
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 157. p. 10-14. Le monde de la science-fiction.
Auteur : Bussière Marc
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 522. p. 105-111. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2017 Repères-IREM. N° 109.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d’investigation et pluridisciplinarité.
Auteurs : Aubry Isabelle ; Sénéchaud Pascale
2016 Le Petit Vert. N° 127. p. 28-34. Escher fait le mur au lycée.
Auteurs : Oudin Christine ; Clément Marie-Noëlle
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.
Auteur : Bkouche Rudolf
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 572-581. Four solaire et parabole.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2016 Le Petit Vert. N° 127.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Tangente Education. N° 37. p. 12-13. Un roman d’aventures et … d’exercices de maths !
Auteur : Preys Frédéric
2016 Repères-IREM. N° 102.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 124.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 124. p. 22-25. Lire une image.
Auteurs : Staub Claire ; Maireau Aude
2015 Grand N. N° 95. p. 23-38. Albums de littérature jeunesse et mathématiques. L’exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches.
Auteurs : Poisard Caroline ; D’Hondt Delphine ; Hili Hélène ; Le Corf Laurence
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 46-53. Autour de la pomme…
Auteur : Ancel Laurence
2014 Le Petit Vert. N° 117.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2014 Education à l’espace.
Auteurs : IREM de Paris Groupe MAG ; Antoine Thérèse ; Barret Christian ; Blanc Christophe ; Colmez François ; Darras Bernard ; Denys Bernadette ; Dodeman Jean-Louis ; Gordonova Marianna ; Herth Christiane ; Mandelbrot Mireille ; Colmez François. Dir. ; Denys Bernadette. Dir.
2014 Le Petit Vert. N° 117. p. 8-14. Autour des pommes.
Auteur : Ancel Laurence
2014 Les Cahiers Clairaut. N° 146. p. 22-27. Voyage dans le cosmos.
Auteurs : Martinigol Danielle ; Benest Daniel
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 245-252. Des Probabilités avec Galilée.
Auteur : Bühler Martine
2013 Option Sciences, Option démarches et culture scientifiques, futurs enseignements d’exploration méthodes et pratiques scientifiques : travaux du groupe enseignement scientifique de l’IREM de Montpellier.
Auteurs : IREM de Montpellier Equipe Enseignement scientifique ; Caussidier Claude ; Hagege Hélène ; Hausberger Bénédicte ; Hausberger Thomas ; Henn François ; Molinatti Grégoire ; Morro Cécile ; Rumeau Bernadette ; Terki Ferial
2012 Autour de Kepler.
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2011 Complément : une Terre plate ou sphérique ?
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.
Auteurs : Prieur Michèle ; Aldon Gilles
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 420-425. Réaliser un fichier d’empreintes digitales.
Auteur : Belloeil Rémi
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 389-391. Les milieux dans le miroir.
Auteur : Butz Frédéric
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 433-445. Comment faire vivre les objectifs de MPS avec les contraintes de la réforme des lycées ?
Auteurs : Beaufort Sylvie ; Hausberger Bénédicte ; Robert Jean-Pierre
2011 Repères-IREM. N° 82.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 La neige dans tous ses états.
Auteurs : Ewenczyk Céline ; Heulot Françoise ; Courbin Axel ; Legris Clément
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 74-86. Epistémologie et histoire dans la formation mathématique.
Auteur : Barbin Evelyne
2010 Autour de la réfraction (Dès la Seconde).
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2010 Repères-IREM. N° 80.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Images numériques matricielles (Dès la Seconde).
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2010 Des lois pour mathématiser le réel (Dès la Seconde).
Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
2009 Mathématice. N° 15. Des mathématiques sportives pour de meilleures performances en classe.
Auteurs : Ruhlmann Anne ; Moisan Anne-Marie
2009 Grand N. N° 84. p. 9-32. « Hydroflip » : un jeu d’enquête et d’orientation sur les eaux souterraines d’un plateau calcaire.
Auteurs : Connes Gilles ; Sanchez Eric ; Triquet Eric
2009 Modélisation itinérante : du Saguenay à nos classes.
Auteurs : Erard Nathalie ; Fauré Catherine ; Hébert Carole ; Vuaong Mireille
2008 A propos d’éoliennes.
Auteurs : Akkari Maya ; Brugier Fabien ; Duquesne Thierry
2008 L’analogie dans la démarche scientifique.
Auteur : Durand-Richard Marie-José. Dir.
2006 Le Petit Vert. N° 87.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2006 Le Petit Vert. N° 87. p. 8-13. Un projet à long terme.
Auteur : Heberlé Jonathan
2006 L’effet Doppler et ses représentations.
Auteurs : Bezol Claudine ; Conseil Françoise ; Lallier-Girot Isabelle ; Moutet Laurent ; Romokh Rolande
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 730-732. Une activité en troisième.
Auteur : Rey Pierre
2004 Corol’aire. N° 57.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2004 Corol’aire. N° 57. p. 3-3. Le théorème de Shakespeare, un IDD en classe de 5ème au collège du Bellay de Loudun.
Auteurs : Aubagnac Stéphane ; Gobin Chantal
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 18-22. Le théorème de Shakespeare.
Auteurs : Aubagnac Stéphane ; Gobin Chantal
2003 Etude du mouvement des 4 principaux satellites de Jupiter.
Auteurs : Buisson Manuel ; Delannay Arnaud ; Le Grand Yann ; Morin Annie ; Pasquereau Laurence ; Py Dominique ; Quinton Patrice ; Fortin Anne-Claire
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 161-162. La hyène et le vautour.
Auteur : Butz Frédéric
2003 Des problèmes pour le cycle 3. Les Maths, un outil pour comprendre le Monde.
Auteurs : Pomme Michèle ; Valentin Dominique
2002 Corol’aire. N° 49. p. 7-7. TPE en Terminale S 2001-2002 au Lycée de Jonzac.
Auteur : Daviaud Daniel
2002 Corol’aire. N° 49.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2002 Corol’aire. N° 47. p. 6-7. TPE en 1re S 2000-2001 au Lycée de Jonzac.
Auteur : Daviaud Daniel
2002 Corol’aire. N° 47.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 480-486. Travaux personnels encadrés : la vache folle.
Auteur : Daviaud Daniel
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 19-20. Travaux croisés. Quatrième exemple : étude comparée de deux populations.
Auteurs : Thinus Nathalie ; Audia Nadine ; Houpert Maryvonne
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 14-16. Travaux croisés. Second exemple : l’affichage des prix et l’étiquetage des produits de consommation courante en Europe.
Auteurs : Dechoux Martine ; Hoerner
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 12-13. Travaux croisés. Premier exemple : symétries en maths, en musique et ailleurs.
Auteurs : Drouin François ; Conte Bruno
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 21-21. Travaux croisés. Tableau de concordance.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2001 Le Petit Vert. N° 66.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 16-18. Travaux croisés. Troisième exemple : sensibilisation à l’urbanisme et à l’architecture.
Auteurs : Dechoux Martine ; Hoerner ; Rodriguez ; Luczak ; Lederlé
2001 Corol’aire. Supplément au N° 46.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2001 Corol’aire. Supplément au N° 46. p. 7-8. TPE en 1re S 2000-2001 : Un élément du bilan au Lycée de Jonzac.
Auteur : Daviaud Daniel
2001 Le Duo MATHS-ANGLAIS. Travaux Croisés 4e.
Auteurs : Iochum Marie-Odile ; Lallement Marie-France ; Poirot Martine ; André Bernard. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !
Auteur : ENFA Groupe PY-MATHS
2000 L’astrolabe au carrefour des savoirs.
Auteurs : Blanc Valérie ; Boucher Thierry ; Delaforge Gérard ; Praladier Agnès ; Dutarte Philippe ; Djebbar Ahmed. Collab. ; Verlant Bernard. Collab.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les fractales : un objet de stage interdisciplinaire math-philo. p. 331-344.
Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 417. p. 435-438. Le calcul de pi en cinquième, avec une bassine, une caisse carrée et des boulettes de papier.
Auteur : Rousselet Michel
1998 Mnémosyne. N° 14. La méthode des pesées chez Archimède : méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 61-64. Une méthode de résolution d’une équation du troisième degré par François Viète.
Auteur : Bühler Martine
1997 Repères-IREM. N° 29. p. 69-72. Rubrique Point de vue : Brève réflexion sur la pluridisciplinarité.
Auteur : Robert Aline
1997 Repères-IREM. N° 29.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle II.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Perception, représentation de l’espace au Musée d’art moderne de Troyes. p. 20-21.
Auteur : Bissey Pierre
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
Auteurs : Delord Robert. Préf. ; Commission inter-IREM Collège. Ed.
1995 Repères-IREM. N° 18. p. 85-103. Interdisciplinarité mathématiques et philosophie. Un exemple : le raisonnement par récurrence.
Auteurs : Chrétien Claude ; Gaud Dominique
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La naissance de la perspective au XVème siècle. p. 195-213.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle ; Hallez Maryvonne
1995 L’Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Math-Eco ; Undreiner-Bach Christine. Dir.
1995 L’Ouvert. N° 80.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1995 Repères-IREM. N° 18.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 13-28. La raison et l’infini.
Auteur : Crubellier Michel
1994 Enseigner autrement au lycée : ou : thèmes cherchent programmes désespérément.
Auteurs : Chauvière Claire ; Kahn Claudine ; Koch Bernard ; Naffzger Gérard ; Rigourd Anne-Marie ; Weil Dominique
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. L’apparition de la perspective centrale dans la peinture italienne. Au commencement, la règle des deux-tiers. p. 121-128.
Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
1994 Repères-IREM. N° 17.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Activités mathématiques avec… Graph in the Box. Réaliser des graphiques au collège.
Auteur : Rousselet Michel
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 131-143. Expéditions de Jean-Louis Etienne et mathématiques au collège de Vielmur.
Auteur : Poymiro Michel
1993 Repères-IREM. N° 13.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 5-32. La perception de l’espace.
Auteur : Bissey Pierre
1991 Repères-IREM. N° 3.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L’interdisciplinarité. p. 319-323.
Auteur : Artigue Michèle
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
Auteurs : Commission inter-IREM Université ; Artigue Michèle. Dir. ; Authier Hélène. Dir. ; Bessot Didier. Dir. ; Delale Alain. Dir.
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Comment l’aménagement d’une cour de récréation a permis d’aborder certains aspects du programme du CM. p. 261-264.
Auteur : Soumy Jean-Guy
1989 Je, tu, ils, elles … argumentent.
Auteurs : Baslé Jacqueline ; Gapihan Alain ; Houdebine Jean ; L’Epineguen José ; Logeat Yvon ; Mallet Jeanine ; Manens Marie-Catherine ; Saby Danielle ; Treguer Yves
1989 L’Ouvert. N° 54. p. 41-45. Calculs, calculateurs, calculatrices un PAE au collège Charles Munch de Niederbronn-les-Bains.
Auteur : Reiss Frédéric
1989 L’Ouvert. N° 54.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1988 L’Ouvert. N° 52.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1988 L’Ouvert. N° 52. p. 1-20. La restitution graphique des images numériques – quelques techniques pour la classe.
Auteur : Hatt Thierry
1988 Grand N. N° 43. p. 31-49. Equilibre et balance en CE2.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Ecole élémentaire ; Maury Sylvette. Dir.
1986 Grand N. N° 39-40. p. 5-26. Miroir et symétrie au CE2.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Ecole élémentaire ; Maury Sylvette. Dir. ; Pallisse Jean. Dir. ; Szabo Robert. Dir.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 661-671. Quelques modèles probabilistes pour l’étude de l’hérédité.
Auteurs : Roussignol N. ; Slansky D.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
Auteur : Gers Jean-Noël
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 336. p. 829-839. La relativité en seconde.
Auteur : Guelfi P.
1982 PLOT. N° 21. p. 30-31. Le latin de C-F Gauss.
Auteur : Gaudy Françoise
1982 Grand N. N° 28. p. 5-19. Les chariots au CP.
Auteur : Coste Jean-Pierre
1982 PLOT. N° 20. p. 22-23. Math et langage au LEP.
Auteur : Clochard André
1981 Expérience Pédagogique à l’école élémentaire – Quatrième Fascicule.
Auteurs : Maury Sylvette. Dir. ; IREM de Montpellier . Ed.
1981 Expérience Pédagogique à l’école élémentaire – Troisième Fascicule.
Auteurs : Maury Sylvette. Dir. ; IREM de Montpellier . Ed.
1981 PLOT. N° 15. p. 31. Question de degrés.
Auteurs : Chevrier Pierre ; Parpay Serge
1980 Le Nombre d’Or : en mathématiques, dans la nature, dans la cathédrale de Metz.
Auteurs : Bayer Marie-Thérèse ; Imbs Bernadette ; Lévy Michèle ; L’Homme André ; Morlet Claude. Dir.
1979 Expérience Pédagogique à l’école élémentaire – Premier Fascicule.
Auteurs : Maury Sylvette. Dir. ; IREM de Montpellier . Ed.
1978 PLOT. N° 7. p. 22-25. Liaison Math-Techno en Quatrième.
Auteurs : Pommier Bernard ; Labrousse Michel
1978 PLOT. N° 5. p. 24-31. Des astronomes en herbe sous le ciel limousin.
Auteurs : Batier Pierre ; Labrousse Michel
1977 Ça pousse ! ou : de la Croissance staturale.
Auteurs : Lehman Eric ; Perlemoine J. ; Beaufils P
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 509-516. Lewis Carroll en classe de cinquième.
Auteur : Beaulieu A.