Arbres et probabilités.

Résumé

Cette brochure reprend le contenu de la brochure de 1999. Trois façons différentes de concevoir la probabilité y sont explicitées : cardinaliste, fréquentiste et formelle. On y voit leur influence sur l’enseignement, sur la formulation des exercices ainsi que sur les représentations des probabilités.
Des tableaux à double entrée (diagrammes de Caroll) sont utilisés comme représentation-outil pour résoudre des exercices et les arbres pondérés ou arbres probabilistes y ont une place de choix dans les applications et les exercices. Des règles de construction et d’utilisation de ces arbres sont également précisées.

Notes

Cette brochure est l’objet d’une recension sous la rubrique « pour un inventaire » du Bulletin de l’APMEP n° 423.
Un article extrait de cette brochure est publié dans le Bulletin de l’APMEP n° 425.

Données de publication

Éditeur Presses universitaires de Franche-Comté (PuFC) Besançon , 2000 Collection Les Publications de l’IREM de Besançon Format A4, 43 p. Index Bibliogr. p. 43-43

ISBN 2-913322-96-4 EAN 9782913322967 ISSN 1629-7040

Public visé enseignant Niveau 1re, lycée, terminale Âge 16, 17

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier